初中语文《秋天的怀念》教案范例初中语文《秋天的思念》优秀教案范例 各位评委老师： 大家好
我是初中语文组 xx 号考生，今日我试讲的内容是《秋天的思念》，下面开头我的试讲
一、情境导入 师：同学们，还记不记得我们学过的《游子吟》
谁能给老师背一背
A 同学，你来
师：背得很好
知道这首诗是写什么的吗
师：对，这是一首赞美母爱的诗
是啊，小草无法报答春光的沐浴之恩，就像小草一样，我们也无法报答母亲的培育之恩
今日我们共同学习的史铁生的《秋天的思念》也表达了母爱的宏大和平凡、细致和肤浅
师：课前你们通过预习、搜集资料，都熟悉史铁生了吗
师：都已经熟悉啦，谁来说一说
师：同学们说得很全面
对于史铁生来说，他年仅 21 岁就失去了双腿，这是一份多么沉重的打击呀
请同学们翻开课本默读课文
二、初读课文，整体感知 师：读完课文，你们了解了哪些内容呢
同桌之间可以相互沟通
师：我听见许多同学说文中的“我”心情特别不好，脾气暴怒无常，是呀，活着还有什么劲儿，他的生活就要与轮椅相伴了，他的心情特别苦闷
你们还读出了什么
师：同学们说得特别精确，文中的母亲特别爱自己的儿子，关怀自己的儿子
三、品尝词句，体会母爱 师：那么母亲是怎样关怀“我”的
我们可以从哪里读出来
请同学们把这些句子从文中找出来，说一说
师：B 同学从“对于跑和踩一类的字眼儿，她比我还敏感”这句话中读出了母爱
特别棒，由于这些动作儿子都不能做了，所以这些字眼也成了母亲最最忌讳的
母亲得有多当心、多慎重呀
师：C 同学从母亲昏迷前的最终一句话读出了宏大的母爱
大家看这句话后面是省略号，母亲没有说完的话是什么
师：是的，课文最终告知了我们是“要好好儿活”
这就是母亲不变的愿望啊
师：D 同学从“可我却始终都不知道，她的病已经到了那步田地
后来妹妹告知我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉”这句话看出
