第 13.1 课时《分子热运动》导学案 【学习目标】1.知道分子都在不停地做无规则的运动。2.学会用分子热运动的观点解释扩散现象。3.了解分子热运动的快慢与温度的关系。4.了解分子之间存在引力和斥力。【自主探究】1.物质是由__________构成的，分子的直径大约是 ，通常用来量度的单位是 。2. 的现象，叫做扩散。3.-切物质的分子都在不停地做 ，由于分子的运动跟 有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。温度越_______分子运动越 。4.分子间存在 和 。【合作探究】一、物质的构成自主学习：阅读课本 P2 的内容，了解物质的构成。提出问题：1.如果把分子看成球形，它的直径大约有多少米？通常用什么单位来量度分子？2.如果把 1cm3空气中的分子用每秒计算 1010次的计算机计数也需 80 年。这说明了什么？归纳总结：常见的物质是由大量的 构成的。二、分子热运动探究活动：在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，抽掉玻璃板后观察。提出问题：通过观察发现密度比空气大的二氧化氮进人上面的瓶子，这种现象产生的原因是什么？课件展示：（1）在量简里装一半清水，用细管在水的下面注人硫酸铜的水溶液。硫酸铜溶液在量简的下部，清水和蓝色的硫酸铜溶液之间的界面明显，静放几天，界面就逐渐变得模糊不清了。（2）把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下 放置 5 年后再将它们切开，可以看到它们相互渗人约 1mm 深。生活实例：在腌成菜的时候，菜往往要十天左右才会变成，而在炒菜时，只需要几分钟后菜就成了这是什么原因呢？探究实验：在一个烧杯中装一些凉水，在另一个相同的烧杯中装等量的热水，用滴管分别在凉水、热水中同时滴人一滴红墨水。比较两杯中红墨水的扩散现象。归纳总结：1.扩散现象表明，切物质的分子都在不停地做 。2.分子的热运动与温度有关，温度越 ，分子运动越 。三、分子间的作用力探究活动：（1）将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在.起，两铅柱就会结合起来，甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开。（2）用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住弹簧测力计的示数。使玻璃板水平接触水面 ，然后稍稍用力向上拉玻璃板，观察弹簧测力计示数的变化情况。 自主学习：阅读课本 P5 的内容，了解固体、液体、气体的特点。归纳总结：1.分子之间既有 又有 。2.固体分子之间的距离小，不容易被压缩和拉伸，具有一定的 和...
