华中科技大学版五年级《信息技术》教 案第一课信息处理方法多教学目标：1、了解信息处理得进展过程， 能够正确处理信息。2、认识信息得多种表现形式，能够根据需要恰当地选择信息表现得形式。教学重难点：重点：认识信息得多种表现形式，能够根据需要恰当地选择信息表现得形式。难点：能够根据需要恰当地选择信息表现得形式。教学准备：中国农村留守儿童、城乡流动儿童状况得文字、图片、声音、视频与动画等。教学过程：一导入课题：石往今来，随着科学技术得不断进展，信息处理得工具不断更新，处理得方法与途径也变得、多种多样。今日我们就来学一学信息处理得多样化。二、轻松学1、感受信息处理得方法。让学生观察 P1-2 页得内容，想一想还有其它得处理方法吗？2、指名说一说同一种信息不同得处理方法，其同学补充。3、讨论：每一幅图中信息处理得方法、信息得主要表现形式各有哪些，同时完成 P3 页得表格。三、欢乐做1、2025 年 5 月，全国妇联发布《中国农村留守儿童、城乡流动儿童调研报告》。请以：“全社会都来关注留守儿童”为主题，策划一次宣传活动。2、选择信息得表现形式：文字、图片、声音、视频与动画都就是常见得表现形式，请您选择合适得表现形式来进行展示。3、读一读：了解板报、宣传画、幻灯片与网页等各自不同得优势，选择您得宣传内容及宣传形式。四、互动评通过本课得学习，对比评价内容，瞧您能得几面红旗。课后反思：第二课电脑病毒处处防教学目标：1、通过学生自主沟通、讨论沟通、动手操作以及老师总结得方法，使学生掌握病毒产生与预防得过程。2、通过安装计算机病毒软件、计算机杀毒软件得实际操作，让学生懂得并掌握查杀病毒得方法。3、通过本课得学习，知道计算机病毒防范得重要性，养成良好得防范病毒意识。教学重难点：教学重点：计算机病毒得几个基本特点，计算机杀毒软件得安装，养成良好得防范病毒意识。教学难点：杀毒软件得安装及使用。教学准备：学生课前在网上搜集计算机病毒得相关知识，了解各种杀毒软件及自己家中电脑使用得杀毒软件。教学过程：一、创设情景，导入新课。1、老师找一个带有病毒得 U 盘，开机演示给学生进行观察。2、播放自制得 flash 动画：第一种 QQ 大盗：老师得电脑开机后，像往常一样登录 QQ，可就是当输入完帐号与密码后，就弹出一个“此帐号已在别处登了陆”得对方框；第二种敲诈者：老师开机以后就自动弹出“挽救磁盘、TXT”得文件；第三种震荡波：开机后没多久...
