历史备课组的工作总结范文本期主要所做工作 1、 凸现现代课程理念,促进学生的全面进展.个性进展和终身进展,本期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习.学习笔记达 5000 字左右。 2、 深化学生实际,及时了解学生的心理特征,学习态度,学习动机,兴趣,爱好及方法等. 3、 针对各种可能出现的问题,课前积极组织同科老师进行集体备课,或突破难点,或选择教法和学法,或设计作业,或营造情景.累计集体备课 30 节左右。 4、 围绕县教学开放周活动,积极参加历史教研组组织的出谋划策,集思广益的听课,评课活动. 5、 积极主动地参加其他教研组和学校组织开展的公开课,青年老师汇报课,校优质课评比活动。听课节数达 30 节左右。 6、 及时了解每个学生对所学知识的掌握情况，组织本年级历史老师精心设计单元，期中练习题。针对学生还存在的问题和不足，及时会诊，查漏补诎。 7、 开展课外辅导，课外活动和讨论性学习活动，如（1）、历史人物访谈。（2）、沟通历史学习方法、经验。（3）、历史专题报告会。（4）、观看爱国主义影视片。（5）、学习方法，复习方法指导。（6）、社会生活情况调查。从而培育了学生兴趣，拓展其视野，并与同组老师沟通心得。 8、 努力开展课题讨论，围绕《现代教育技术与历史课堂教学的整合》，《帮助学生做好材料分析题之初探》，群策群力钻理论，查资料，重实践。 9、 努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，注重人文素养和科学精神的培育，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。 10、 通过多样化方法和现代化手段，努力推动素养教育，全面提高历史教学质量 二、取得的主要工作成绩 1、积累了一定的教科研理论和方法，为今后的教育教学奠定了更好的基础。 2、本组的各项教研教改活动，取得较好成绩 20xx 年历史备课组工作总结由收集及整理,转载请说明出处 20xx 年历史备课组工作总结 3，课外活动亦取得一定的效果。学生在活动中学会了做人，掌握了历史知识。 4。课题讨论取得阶段性成果，以计算机及网络为辅助工具，加强了学习资源与学生学习方式、教学要素、教学环节的整合，为学生提供自主、合作、探究学习历史的环境和氛围；落实学生主体精神，充分发掘学生学习的原动力和内驱力；培育学生的人文素养、信息素养和科学精神。此外，学生的材料解析水平有了一定的提高。 三、存在的不足： 1、集体备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要...
