参加魅力老师精训营培训心得参加魅力老师精训营培训心得 黄营 201*年 12 月 6 日至 7 日，我和陈雁、赵娇老师在程园长的带着下到葫芦岛参加了由亿童幼教机构组织的“魅力老师精训营——葫芦岛市第三届骨干老师专业训练营“. 此次培训活动有着严格的学习制度，又有着轻松的气氛；有着专业学问的讲解，又有着新奇独特的小嬉戏穿插其中。几位专家老师的讲座就像是一顿丰富的大餐，从班级治理到环境创设，从老师礼仪到家长工作，每一项培训内容都贴合工作实际，每一堂讲座都让我们受益匪浅。 一、班级治理篇 在倾听了梁静伟老师的讲座后，我对班级治理有了新的熟悉和感悟。给我印象最深刻的是那句：不要让你的治理方式成为定势。我到幼儿园工作已有 3 年的时间了，带了两批活泼得意的孩子。这两批孩子虽说面孔不同，但班级的整体风格差不多，常规方面都有一些缺乏之处。反思一下自己的工作，原来是我的治理方式成为了定势，没有转变与创新。不同的孩子、不同的环境，怎能用同样的治理方式呢？通过这次培训，我想我会尝试转变，尝试创新，因材施教，让孩子们在最适合他们的快乐舒适的环境中学习与成长！ 二、老师礼仪篇 “礼“即敬重，“仪“则是恰到好处的向别人表示敬重的形式。这个“恰到好处“是要有肯定标准的。例如：微笑——八颗牙、眼睛笑、声音笑；站姿——头正、肩平、臂垂、躯挺、并腿；问好——微笑颔首15 度，声音严厉亲切…… 培训中，贾老师对这些细节一一做了讲解，并让大家亲身体验。()由于幼儿老师每天都要和孩子、家长沟通，我们的着装装扮、言谈举止、待人接物等反映了自身的修养和品位，更是幼儿学习效仿的典范。“学高为师，身正为范“,作为孩子们的启蒙老师，我们要用自己标准的行动来教育幼儿，做孩子们的好典范。 三、家长工作篇 在家长工作方面，我们与家长沟通时除了要把握肯定的礼仪之外，还要留意说话的技巧。在沟通沟通中了解家长的需求与关注点，并对此作出反应。并在家长会时做到让家长“有看的、有听的、有谈的、有想的“. 雒老师的讲座中，还提到了家长会的会议形式。形式可以有多种，自我介绍、分组探讨、探讨话题、总结概括。可以利用传球嬉戏、拼字嬉戏等让家长自行分组相互沟通探讨。雒老师给我们供应了这么多与家长沟通的好方法，信任通过这次学习我们的家长工作会开展得有声有色，越来越好！ 培训活动在别具一格的开班典礼中开头，在令人回味的结业典礼中完毕了，整个活动是轻松的、快乐...
