听王财贵老师演讲有感听王财贵老师演讲有感今日，在老师的推举下，我观看了王财贵老师在北师大的演讲，这场演讲，百年震撼。王财贵老师独特的观点，睿智的演讲深深地吸引了我。同时，“教育是非常简单的事，教育是非常轻松愉快的事，要培育人才是不费吹灰之力的事……〞他的这些话，在我脑海里不断萦绕，我陷入了深深的反思之中。作为一名数学老师，我该怎样才能使自己的工作更加简单、容易，而又有效果呢？一、确立正确的目标。信任大家都听说过南辕北辙的故事：一个人，他要到南边去，可是他偏偏往北走，不管他如何努力，他是注定到达不了目的地的。我们的数学教育也是这样。大家都是非常尽心尽力。但是，假如这个尽心尽力没有对准焦点，那就非常可惜，费劲多而收功少。假如我们对于教育的本质，了解得不够透彻，我们对于儿童心理的开展，认识得不够清楚。那么我们所做的教育，不仅没有效果，还有反效果。所以先要确立目标，先要有智慧，然后加上努力，才可以成功。二、适当调整教材内容呈现顺序。王财贵老师在他的演讲中提到，台湾的数学教育很失败，它违反了儿童的心理。王财贵老师告诉我们不要害怕学生不会，学生现在不会，以后就会了。王财贵老师的观点很好，但不适合我们现在的教育。假如他现在不会，他如何升学，如何以后再会呢？我们现在能做的只是根据学生的学习程度，适当的调整教材内容呈现顺序，让数学知识由易到难，更有连贯性和结构性。先让学生学习简单的、有意思的数学知识，让学生体会到学数学的欢乐，然后在学生的欢乐中加深难度，让学生在不知不觉中提升。三、学会思考，面对问题。学习数学教育，一方面是让学生能够进行计算，但更重要的是让学生学会思考，培育出学生内心的一种解决问题的兴趣和能力。遇到一个问题，他很想去解决，同时，他能想出很多种方法来解决。数学教育最主要的是，让一般的学生，都能够思考，能够面对问题。其次才是培育一些科技工作者。最高一层，才培育科学家。而百分之八十到九十的学生，学数学并不是要做科学工作，而是要学会思考。四、从小提升学生学习的能力。现在的数学违反了儿童的心理，对于儿童而言比拟难，那该怎么办呢？方法就是提升学生学习的能力，增进学生学习的智慧。那么虽然只在小学阶段，我们现在这么深的数学，他都能够自然的、轻而易举的学会。如何提升学生的学习能力呢？那就是顺应学生心理开展规律，让学生多看、多读、多背，学生看多了、读多了、记多了，思维自然而然也就开展...
