哲学与人生 第十四课第十四课 人生价值与劳动奉献 第一课时 人生价值贵在奉献 ●教学内容分析 本课时是第十四课人生价值与劳动奉献的第一课时，是历史唯物主义中人生价值观的重点内容
当学生开始关注自我、思考人生时,需要正确的价值观指导，需要认清人生价值是社会价值与自我价值的统一，正确处理个人与社会、奉献与索取的关系
故本课时在知识的把握和情感的提升上都是重要的内容
本课时的逻辑线索是人生价值不在自己获得多少——人的价值是社会价值和自我价值的统一——社会贡献是衡量人生价值大小的尺度——个人对社会的贡献是物质贡献和精神贡献两个方面——要正确看待奉献和索取的关系 教学重点、难点： 1．人的价值是社会价值和自我价值的统一
2．社会贡献是衡量人生价值大小的尺度
●学情简要分析 中职学生渴望被当作一个成年人来看待，对于这个世界也有自己的独特理解和看法，希望老师和家长能够尊重他们的意见而不是一味说理
学生有他们心目中的“英雄”和富有时代感的偶像
此前，通过较长时间的哲学学习，学生已经有了一定的哲学思维能力和理论理解能力，也有了一定的是非观念和价值推断，但对于如何衡量人生价值，如何处理社会价值与自我价值、奉献与索取的关系缺乏理论认识，对于自觉在奉献中实现人生价值缺乏认可的态度和坚定的信念
●教学目标分析 认知目标：通过对典型人物的分析和对问题的讨论，了解人的价值是社会价值和自我价值的统一
情感态度观念目标：通过对典型人物的分析和对相关名言的解读，自觉形成热爱劳动、积极奉献的意识
运用目标：通过体验导行的冲突选择，学会正确处理奉献与索取的关系，自觉地在社会中进展自我、制造人生价值
1 ●课堂教学过程 （创境激趣---直面生活感受哲学） 你认识这两位传奇人物吗
活着就为了改变世界——乔布斯 像雕塑一样活着——尼克胡哲 问题：人该怎样活着
结合他们的传奇人生，谈谈你对人生价值的理解
