四年级上册新版 PE Ｐ小学英语导学案主备老师 : 组员 : 学习内容Unit3、My friend ｓ(第一课时)会话课主要学习内容：A Le ｔ’s talk/Let’s p ｌ ay词汇:ｆ rie ｎ dly, ta ｌｌ， ｓｔ rong, his, her句型：1、 I have a new friend、2、 H ｅ’ｓ ver ｙ friｅ n ｄ ly、 ３、 -Wha ｔ’s his/her n ａ me?-Hi ｓ / Ｈ er name ｉ s Zh ａ ng P ｅ ng / Lucy、学习要求１、 能够在图片和老师得帮助下理解对话大意。2、 能够用正确得语音、语调朗读对话,并能进行角色表演。3、 能够在情景中运用句型 W ｈ at’s his/h ｅ r name? Ｈis ／he ｒ n ａ m ｅ is Z ｈ ang Peng / Ｌ u ｃ y、 4、 能够在语境中理解生词 f ｒ iend ｌ y, ta ｌ l ａｎ d strong、得意思,并能正确发音。5、 能够在 L ｅ t’ｓ pl ａ y 游戏中依照语言示范运用所学句型-W ｈ at’s ｈ er n ａｍ e？－ He ｒ name is Lucy、 1. 认真读课文,正确写出所缺单词。Ｈ e ｉｓ ____(高得)and___＿(强壮得)、 He i ｓ ____＿____＿(友好得)、2、听 1 ９页得磁带 Read an ｄ w ｒ ite、完成书上练习。He ｉｓ _＿＿＿___ａｎｄ____＿_、Ｈｅ has ａ red ____________、She ha ｓ _____＿ _________、Name＿_＿＿___＿___＿ is _＿＿＿___＿ａ nd ＿＿_＿_＿_、＿＿＿____ h ａ s a _＿____ bag、3、 Let’s talk abo ｕ t on ｅ of his / her f ｒ ien ｄ s／ ｐ artn ｅｒ、４、 I ｎ vite Ss present ｉ n ｃ las ｓ、四年级上册新版 PE Ｐ小学英语导学案主备老师 : 组员 : 学习内容Un ｉ t 3、My fr ｉｅ nds（第二课时）词汇课主要学习内容:A L ｅ t’ｓ l ｅａｒ n/L ｅ t’ｓ d ｏ词汇：tal ｌ and strong, short a ｎ d th ｉ n, ｆ riendly, ｑ uiet、句型:1、 He’s t ａ l ｌ a ｎ d s ｔｒｏ ng、2、 －Ｗｈｏ is he? －His nam ｅ is…、学习要求1、 能够听、说、认读 4 个有关书本得词组和单词 tall ａｎｄ st ｒ ong, short ａ nd ｔ h ｉ n, fri ｅ n ｄl ｙ, qui ｅｔ、2、 能够在语境中正确运用这 4 个词组或单词来描述自己得朋友外貌及特征。3、 能够理解Ｌ et’s ｃ han ...
