在中小学校长研修班开班仪式上的讲话在中小学校长研修班开班仪式上的讲话第 1 篇 各位校长： 根据 2025 年既定的工作思路，经过仔细的筹备，**区中小学校长研修班今日开班了，这是今年我区教育工作的一件大事，是加强我区校长队伍建设，培育我区学校管理优秀人才的重要举措，是努力实现 创教育名区，率先实现教育现代化 战略目标的具体行动，它对全面提高我区教育管理水平、提高全区教育质量、保证我区教育快速健康持续进展具有现实的和深远的意义。 **教育的进展，凭借各位校长的智慧、学识和才能，已经取得了累累硕果，这是值得大家自豪的。同时，面对未来，我们学校要实现可持续进展，更需要校长的远见卓识和深谋远虑，更需要校长自身的可持续进展。我以为学习和讨论是不竭源泉。区教育局对此次研修班非常重视，区老师进修学校进行了仔细的讨论，安排了十二个培训专题，精心聘请了授课老师，为各位校长提供了极为难得的学习机会。教育局之所以投入这么大的精力组织这次中小学校长研修活动，其目的就是要通过这种培训，使我们的校长具有开阔的眼界、开阔的思路、开阔的胸怀，明察当今社会的政治、经济、社会进展的走势，更高层次地看待教育面临的挑战与机遇；使我们的校长具有敏锐的思想，深化地思考教育面临的新问题，找到适合学校进展的新思路，寻求破解难题的新举措；使我们的校长具有非凡的教育智慧，不断探究教育和管理规律，提高办学质量，创建学校特色。借此机会，我代表教育局对各位校长提三点希望： 一、 要致力于专业化进展 校长队伍和校长自身进展必须走专业化道路。校长受理者，同时又是教育者、实践者和引领者。校长岗位是一种特别岗位，它有着自身特有的工作规律和素养要求。校长要确定明确的办学宗旨和教育管理信念；要具有敏锐的问题意识及讨论激情；要努力促进老师专业化进展；要建立良好的校内外沟通网络。这就要求校长必须具备强烈的现代教育意识和超前意识；必须具备统摄性思维和学校管理的艺术；必须具备以学校管理专业能力为核心的多种能力。包括良好的学校管理的专业能力、科学的计划决策能力、组织管理能力、人际交往能力、协调控制能力、语言与文字表达能力等等；必须具备以教育管理知识为核心的通才型知识结构。通才比专才更容易借助多学科的综合知识分析问题与讨论问题，更容易产生新的思想和独到的见解。只有这样，校长才能高瞻远瞩、处变不惊，才能去伪存真、集思广益，才能把握机遇、赢得进展。 学习...
