在学前班家长会上的讲话 在学前班家长会上的讲话 在学前班家长会上的讲话 敬重的各位家长朋友们： 大家上午好！首先感谢你们在百忙中抽出时间来参加我们学前班的家长会。这说明你们特别支持和协作我们学校的工作。 说实在话，孩子在我们家长的心目中，应当重于一切。但是如何培育一个优秀的孩子，如何让孩子成为一个对社会有用的人，可能局部家长还处于茫然之中。望子成龙、望女成凤的心态应当是大局部家长的愿望。下面我就如何加强家校联系，家校通力合作，共同让孩子成才讲几句心里话。 一、正确熟悉学前教育。 目前，我们大多数家长可能还把孩子在学前班学到多少汉字、拼音，会计算多少算术题，会多少英语单词等作为衡量一所幼儿园教学质量好坏的标准。但我要告知你，这种观念肯定是错误的。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为安康、语言、社会、科学、艺术等五个领域分。幼儿园教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和熟悉规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注意综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、嬉戏之中。所以说，幼儿教育应当以活动、嬉戏为载体，以培育孩子一生都有用的习惯和道德品质为核心，以孩子的欢乐、安全、安康成长为目的，以孩子“玩中学、学中玩”为指导思想，而不应当单纯的以孩子学会了多少字、会数多少数、会做几道算术题来简洁评判幼儿教育质量的好坏。在这里，我想给大家举一个例子： 1978 年，75 位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。人们对于诺贝尔奖获得者特别崇敬，有个记者问其中一位：“在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所试验室里学到的呢？” 这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者宁静地答复：“是在幼儿园。”记者感到特别惊异，又问道：“为什么是在幼儿园呢？您认为您在幼儿园里学到了什么呢？” 诺贝尔奖获得者微笑着答复：“在幼儿园里，我学会了许多许多。比方，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思索，要认真观看大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。”全部在场的人对这位诺贝尔奖获得者的答复报以喧闹的掌声。事实上，大多数科学家都认为，他们终生所学到的最主要的东西，就是幼儿园老师教给他们的良好习惯。 可见，并不是幼儿园教给他的学问让他有所进展，而是幼儿园让他养成良好的习惯让他受益终身。 二、家长...
