备课组计划（十七）一、指导思想 以学生进展为根本，以 互动课堂，效率课堂 为准绳，以问题教学法为抓手，以课堂教学为主阵地，认仔细真讨论教学，扎扎实实上好每一节课。 二、工作要点 （一）备课安排（主备老师及课文） 1.要求 本着互助协作、资源共享的精神，备课组团体备课。但各有分工：一人主备，主备人供给教案、课件及相关资料（或资源）；备课组团体讨论。在共性化备课的基础上，努力发挥个性化的教学特长。 活动时间：每周一午时第一节课（假如时间不够，顺延到第二节） 2.分工 xx 老师：《沁园春-长沙》、《再别康桥》、《促织》、《我们是怎样过母亲节的》（主备周次：2、6、10、14、18） xx 老师：《跨越百年的漂亮》、《合欢树》、《邂逅霍金》、《双桅船》（另：《种树郭橐驼传》、《病梅馆记》、《群英会蒋干中计》）（主备周次：3、7、11、15、19） xx 老师：《边城》、《诗经？蒹葭》、《林教头风雪山神庙》、《诗二首》、《中国新诗的审美范式与民族心理》（主备周次：4、8、12、16、20） xx 老师：《生命原来没有名字》、《最终的长春藤叶》、《雪落在中国的土地上》、《香菱学诗》、《一碗阳春面》、《我国古代小说的进展及其规律》（主备周次：5、9、13、17、21） （二）每日或每周必做 宗旨：增长学识、提升素养、培育习惯，为人生打基础。 1.每日一诗，每日一句（名言格言警句）。要求工整地抄录在诗词名句积累本上（尽可能背出），并作简要评析。（必做依据：①加强诗词名句的积累②充实人文素养③训练书写） 2.每日一读一听一看一剪。一读，即读报刊；一听，即听新闻广播；一看，即看有必须品位的电视栏目，如 百家讲坛 等；一剪，即剪报。（必做依据：开阔眼界，丰富生活，增加积累，增长学识） 3.每周演讲。每周 3 位同学演讲（按学号排序）；或将全班分成每 4 人 1 小组，进行口头作文（由各小组选题、备讲、做课件、展示 ）。学生与老师当堂评议。（必做依据：①让每位学生都能参加进来，展示自我②培育逻辑思维和语言表达本事③增强互助合作意识。） 4.每周荐文。每周由一位学生向全班同学推举一部名著或一篇美文，并说说推举的理由。（必做依据：丰富知识，增加阅读量，增强阅读兴趣，提升赏析本事）。 以上诸项，老师可根据具体情景，酌情予以调整或增删。 （三）作业设计 1.课内作业。每课作业由该篇课文的主备老师提出，经讨论后确定。 2.拓展训练（含每周一练或单元训练...
