大学生挂职学习个人工作报告第三：感谢各位领导、各位专家，因为你们的细心指导、谆谆教诲，我们才学有所得，不虚此行。 第四：感谢我所在的成校的领导和老师，是他们在生活上无微不至的关怀，工作上毫无保留的指导，精神上充满激情的鼓舞，思想上妙手回春般的开启，使我由一个 学习校长 变成了市教育的 激情粉丝 。 一点说明： 一是说明我的学习计划： 一开始，我抱着一个目的，那就是学习；实行两种学习方式 即被动学习和主动学习；分理论学习、实践锻炼、参观考察三个阶段进行；围绕四个方面的内容展开 包括学习市对课程目标的解读、设置；对课程内容的安排和调整；了解市在课程实施过程中使用的方法、技巧；以及学习他们对课程的考核和评价方式。探究市教育在政府引导、学校管理、老师教育、学生学习和社会评价五个环节上的理念和方法。 二是说明我的学习过程： 挂职市光明新区公明成校半个学期，我每天都愉快地生活着、学习着，浏览着《南方都市报》、《市特区报》、《晶报》、《宝安日报》、《光明新闻》等报纸，选读有关教育的文章；每天登陆一所学校的网站，欣赏一所学校的亮点；每周观察学校的一个部门，偷学他们工作的技巧；适时采访学校的领导、老师、和学生，感悟他们的所思、所想、所作、所为；还利用一切周末时间，走访其他学校；闲暇时间攻读校长培训中心推举的理论书籍，及时整理学习笔记，撰写学习心得，充裕了知识的粮仓。尽管我的理论修养还不足以消化专家的理论，但确也是受益匪浅!我只叹 时间有限，听不够专家的理论涛声；季节流转，看不尽学校的无限风采 。 第三个一是 一点反思 ： 听我们组长说：我们小组的课题是 校长的修养 和 学校绩效管理 。做课题讨论，我才刚刚开始，仅仅拟定框架，具体的过程和细致的内容正在整理，还没有结论，只谈点反思。我认为校长的素养可从以下几方面去修炼： 一无：校长要无私心杂念，要一心一意做校长，全心全意谋学校的进展，下决心在本岗位上退休。这很难，至少要做到主观上不向上爬!经得住高位、重权的诱惑；客观上要经得住考验，要敢管、善管、管好!与时俱进，不被后浪淘汰；要不贪、不腐、不庸!守得住岗位，耐得住寂寞，受得了清贫!才能不被党和人民抛弃。 两备：即德、才兼备，要德高为范，才高为师。做社会的标兵、学校的灵魂、老师的榜样、学生的楷模。 三能：对上能沟通，对中能协调，对下能引领。能盘活学校的一切资源，使学校工作在和谐、向上的环境中...
