大学生社区服务活动总结(一)做为一名 90 后的大学生,社会实践可以培育大学生的综合素养;锻炼实际工作能力;使大学生积极的接触社会、了解社会
同时,加强了同社区居民间的沟通,促进和谐社区建设
促进学校与社区之间的沟通,增强同学们的社会责任感,提高社会实践能力和动手能力,提升志愿服务他人的意识,丰富学生的社会经验,让更多的人参加到志愿者的行列中来
现将具体内容向院团委及学生会汇报如下: 一、活动过程 活动之一:电脑义诊服务区: 针对社区中有故障的电脑,进行维修,故障不能排除的,给予帮助建议;若是台式机,应登门进行服务
活动之二:爱心服务站: 1
清扫工具在街道、墙体处打扫卫生
组织同学进行义务家教服务
采集与居民日常生活相关的生活科普知识供大家参观
以社区孤老病残和下岗失业等生活困难群体为重点对象,通过 一助一 、 多助一 、集体结对等形式,开展送温暖服务活动
活动之三:社区阳光体育: 组织学生与社区居民一起进行体育活动,主要以社区情况而定
二、活动自我评估 总体而言,这次以 为构建和谐社区贡献自己的一份力量 为口号的团日活动,准备阶段,活动阶段,总结阶段都很成功
成功的原因主要有以下几点: 1
准备充分 策划阶段:根据各班班级调查,先由 xx、xx 两班集体协商,并积极与玉兰街社区主任联系征求社区同意,并商量活动举办方式以及内容; 准备阶段:利用课余时间,xx、xx 两班集体协商活动的相关事项,准备活动必备物品,及时将活动信息通知给全班同学
活动阶段:两班班长、团支书共同负责,其他班委协同,组织参加人员有序开展活动
密切配合 活动期间由两班班长,团支书全权负责
,在其他班委的协同下,同班级同学积极沟通,有序的进行准备工作
分工具体安排合理 ① 活动由两班班长、团支书总体负责
② 宣传委员负责宣传活动
③ 生活委员,学习委员等协同