大班数学教案大全5篇

大班数学教案大全 5 篇 活动目标： 1、学习 6 的减法，进一步理解减法的意义。 2、知道算式所表示的数量关系，能用语言完整表达。 3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4、培育幼儿比拟和推断的力量。 5、引发幼儿学习的兴趣。 环境创设： 人手一张 6 以内的数字卡、汽车图。 活动重点难点： 活动重点： 学习 6 的减法。 活动难点： 能正确表述算式中表示的数量关系。 活动过程： 一、嬉戏碰球 复习 6 以内数的组成 二、学习 6 的减法 老师说明玩法： 幼儿当小司机、老师当警察，玩开汽车的嬉戏。要求幼儿依据“警察”出示的红绿灯进展开汽车。 先请 6 辆汽车上前，开走一辆，还剩几辆?要求幼儿列式，并引导幼儿说出算式中各数表示的意义。 列式 6-1=5 以此嬉戏让幼儿学习把握 6 的减法。 老师出示 6 的减法题 6-1=5 6-2=4 6-3=3 6-=2 6-5=1 让幼儿完整读 三、嬉戏：开汽车 幼儿每人手中拿一张 1—5 的数字卡，看老师出示的题目如老师出示：6-1= ，手中拿数字 5 的幼儿出来开汽车。 让幼儿相互交换手中的卡片后再次进展嬉戏。 大班数学教案大全 2 活动目标： 1、熟悉“”和“”，理解不等式的含义，理解大小的相对性。 2、依据和比拟形象的特点，通过儿歌和身体感知，让幼儿记住这两个 符号开口的方向。 3、培育幼儿思维的敏捷性和可逆性，熬炼幼儿运用数学学问解决实际问题的力量。 4、培育幼儿比拟和推断的力量。 5、进展幼儿规律思维力量。 活动预备： 红萝卜、绿萝卜、胡萝卜、白菜、蘑菇，布置场地。音乐，数字卡及大于号、小于号卡片，篮子，题卡若干。体育器材若干。 活动重点难点： 活动重点： 熟悉“”和“”，理解不等式的含义，理解大小的相对性。 活动难点： 大于号、小于号的实际应用 活动过程： 1、儿歌《小动物储冬粮》引出兔妈妈请小朋友帮忙收秋菜。幼儿说出小兔喜爱吃的菜名。 2、老师带着幼儿去菜园(走过布置好的路程) 3、幼儿按要求帮忙兔妈妈收秋菜，并放到指定篮子 4、点数每种菜的数量，并用相应数字表示出来。 5、学习熟悉大于号与小于号。例：8 与 6 谁大谁小?你们是怎么知道他们大小不一样的?我们可以用什么方法来证明它们是不一样的?“可以在两个数之间放一个符号，让我们一看就知道哪边的数大”。引出大于号，重点观看大于号张着大嘴对着大数笑。大于号表示前边的数大，初步理解大于号的含义。说出“8 大于 6”。用...