大班社会会飞的娃娃教案反思 活动目标： 1.培育幼儿的环保意识，激发幼儿喜爱生活的美妙情感，体验自制玩具的乐趣。 2.知道塑料袋的根本特征及用途。 3.鼓舞幼儿依据塑料袋的形状。用夸大的形式表现出人物或动物的头部特征。 4.能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。 5.培育幼儿英勇、活泼的共性。 活动预备： 1.各种外形的塑料袋、剪刀、即时贴、皱纹纸、双面胶。 2 勘儿能比拟精确地画出常见动物及人物的头部特征，会娴熟运用剪刀。 3.活动室四周张贴人物和常见动物的图片及装饰过的塑料袋。 活动过程 1.谈话活动(1)老师出示幼儿带来的塑料袋，请幼儿说一说：塑料袋从哪里来?你们用过的塑料袋是怎么处理的? (2)引导幼儿熟悉各种各样的塑料袋，说出外形、颜色，并了解塑料袋的用途及特征。(较轻，不易腐蚀)2.观看录像请幼儿观看环境污染的录像.并分组争论：用过的塑料袋该如何处理?如何削减塑料袋对环境的污染? 3.制作活动(1)观赏老师制作的塑料袋娃娃，说一说：娃娃是用什么做的?怎么做成的?引导幼儿观看老师制作时充分考虑了袋子的大小、外形，以及提手的外形和位置等。 2)幼儿自制塑料袋娃娃。老师鼓舞幼儿用即时贴、皱纹纸等材料夸大地表现五官、发型等。 (3)沟通作品，请幼儿说说制作的是什么，是怎么做成的。 4.户外嬉戏老师引导幼儿将自制的娃娃用绳子系上，手拿绳子跑起来，借助风让娃娃飞起来。教学反思： 从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
