大班秋季手工教案 20 篇 第 1 篇、大班手工好吃的面条教案反思 活动目标： 1、练习用剪刀剪纸条，制作面条。 2、养成安全使用剪刀的习惯，体验剪纸活动的乐趣。 3、初步培育幼儿颜色搭配的力量和对剪纸活动的兴趣。 4、增进参加环境布置的兴趣和力量，体验胜利的欢乐。 5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 活动预备： 厨师帽 1 顶，做好的纸面条 1 碗，一次性碟子每个幼儿 1 个，剪刀每个幼儿 1 把，画有直线格的纸若干，彩纸装饰材料若干，嘉奖用的小星星粘贴若干。 活动重点、难点： 让幼儿学会用剪刀剪纸条。 活动过程一、情境导入老师扮演面馆师傅。小面馆开业啦！我的面条细又长，我的面条香又香。这么好的面是怎么做出来的呢？快来看看学学啦！老师出示纸做的碗面，请幼儿猜猜这碗面条是用什么材料做的。 二、观赏面条师：妞妞他们也做了很多面条，我们来看一看。请幼儿观看图片《长长的面条》，引导幼儿观赏图中的作品，说说每碗面条所用的材料，最喜爱哪一碗。 三、制作面条师：你们也可以做个最棒的小面师！来，我们一起做纸面条吧！ 老师以面馆师傅的身份边念儿歌，边示范剪刀的使用方法。小剪刀，嘴巴尖。身后长了两个全，五指兄弟来帮助，兄弟碰碰头，张嘴咬一口，兄弟碰碰头，张嘴咬一口（老师带幼儿边念儿歌中张嘴咬一口这一句，边练习剪纸的动作）老师给幼儿一些彩色纸，指导幼儿练习剪纸。请幼儿左手拿纸，把纸放在剪刀的嘴巴里，右手拿剪刀沿着画好的直线剪，剪下一根纸条放在纸碟里，再剪另一根。 幼儿操作时提示他们使用剪刀时留意安全，不要剪到手，也不要让剪刀遇到身体。指导他们正确地使用剪刀，鼓舞他们将纸条剪直、剪长、剪光滑。 依据状况，教幼儿用彩纸剪出配菜。如：豆子、青菜、胡萝卜、鸡蛋等，并将剪好的面条和配菜装盘。 四、作品展现请幼儿将剪好的面条端到小面馆的桌子上，比一比谁剪的面条又细又长。 幼儿相互说一说自己做的什么面，会是什么味道的，鼓舞幼儿试着给自己的面起名字。 教学反思 在教学过程中目标到达了，幼儿参加的兴趣很高，也存在一些缺乏的问题，给幼儿配的材料有点少。存在以下几个方面： 1、开头老师教幼儿一起学唱儿歌，其次遍老师唱儿歌第一句，后一句让幼儿唱出本班幼儿的名字，幼儿反响力量还可以。 2、幼儿观察剪纸操作材料积极性很高，在加上背景是椅上的几位布娃娃客人，吸引了幼儿剪面条的兴趣。 3、在活动中剪面条剪得慢的幼儿，老师...
