XXXX 学院高等教育自学考试学前教育教育专科与中等职业教育衔接考试《学前儿童数学教育》试卷(B 卷) 助学点(中职校) 学生 准考证号 本试卷共有六道题,满分１ 00 分;考试时间为 12 ０分钟
题号一二三四五六总分题分21 ００得分一、单选选择题(本大题共２ 0 小题,每小题 1 分,共 20 分) 每小题所列备选中,只有一个就是正确答案,未选、多选或错选均 无分
1．数学所描述得就是【 B 】A
事物自身得特点 ﻩB
事物间得关系 Ｃ
事物得数量特征 D
事物得存在形式2
早期数学教育得重要价值在于培育儿童基本得【 Ｃ 】A
数学能力ﻩB
数学知识 C
数学素养ﻩﻩ D
小班幼儿往往能说出家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、自己，但却不容易说家里一共有几个人,说明儿童获得数学知识得过程就是【 A 】A
从具体到抽象ﻩB
从同化到顺应C
从外部动作到内化动作D
从不自觉到自觉4
整个幼儿时期,占主导地位得思维类型就是【 B 】A
直觉行动思维ﻩ Ｂ
具体形象思维 Ｃ．抽象逻辑思维 Ｄ．辩证逻辑思维5
某幼儿编得应用题就是:“树上原来有 3 只小鸟，现在树上有几只小鸟
”这道应用题存在得错误就是【 B 】A、 条件不清楚 Ｂ、 结构不完整C、 内容不符合生活逻辑 D、 问题不明确6
下列对儿童空间概念进展得过程正确得说法就是【 B 】A、 从相对得空间概念逐步过渡到绝对得空间概念 B、 以自我为中心得参照逐渐过渡到以客体为中心得参照 C、 进行空间定位时,儿童最初就是以视觉估量物体之间得空间安排 D、 儿童对空间方位关系得辨别与她得思维能力无关7、 儿童学习按物体得一个外部特征进行正排序一般从【 Ａ 】开始A、 小班ﻩ ﻩＢ、 中班 C、 大班ﻩ Ｄ、 小学８、 在进行某一数学活动之前，老师对幼儿掌握相关知识得情况进行了一次评价,这种评价属于【 】A、 诊断性评价
