学校教学常规根本要求学校教学常规根本要求一、教学方案1、教学方案应包括学科教学方案(学情分析、教材分析、教学目标、教学措施、教学进度、质量检查安排等)、学科活动和辅导方案。2、教学方案由教导处、学科组长审查后付诸实施。二、备课3、备课分为学期备课〔方案〕、单元备课、课时备课。4、单元备课应由备课组长负责，学科组集体讨论，以便统一教学进度、统一教学重点、统一测试。5、备课本封皮要填写全面。包括备课本编号、学年学期、学科、年级、班级、姓名等。6、课时备课做到两个“齐全〞。一是课型要齐全，包括新授课、复习课、训练课、实验课、讲评课等。二是环节要齐全，包括课题、教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学用具、教学时间、教学流程、练习、板书设计和教学反思。7、教学目标要“小而具体〞，而不是“大而空〞；教学环节重点表达传授知识的教法设计、目的；例题重点突出分析以及举一反三，而不是简单的书写解题过程；板书设计形式要新颖，尽量给学生留下深刻印象；教学反思要有感而发，数量上不低于课时的三分之二。8、教学过程中对不适合课堂教学实际的备课思路，要及时调整，进行“二次备课〞，或“三次备课〞，并在备课上有所表达。9、实行双色备课。双色备课不能简单的理解为“两种颜色〞，红色笔应重点突出教法设计、学法指导、随想、教后记等。10、书写要正规，作图要标准，但凡作图一律要用铅笔。书写潦草者在优质备课评选中一票否决11、周密安排演示实验和学生分组实验。所需仪器、药品及电教器材要提前三天通知实验室或电教室，任课老师课前要进行检查核实。12、严禁抄袭备课。三、上课13、提前二分钟到教室门口等候。按时上课、下课，不拖堂。14、用普通话授课，但凡未用普通话授课者一律不允许参加优质课评选。15、教学作风要严谨。不随意离开课堂，不坐着讲课，不在课堂上吸烟，不带手机进入课堂，不从事与课堂教学无关的事情，不以停课方式处分学生，板书字迹要清楚，演示要正确。16、教学过程流畅。教学思路要清楚，着力突出重点，突破难点，教学环节合理，疏密适度，衔接自然，运行流畅。17、师生关系和谐。课堂上要建立平等、民主、和谐的师生关系，树立学生为主体，老师为主导，训练为主线的课堂理念。把话语权交给学生，让学生充分表达他们的思想、观点、疑问，做到学生有疑问能随时提出，有观点能随时表达，有建议能随时吐露。让学生去阅读、对话、讨论、辩论、表演、练习、实验、游戏。老师...
