学校期中工作方案六篇学校期中工作方案六篇 光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭代中，该好好方案一下接下来的工作了！方案怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我帮大家整理的学校期中工作方案 6 篇，仅供参考，大家一起来看看吧。学校期中工作方案 篇 1 一、指导思想 坚持立德树人，遵循教育规律，积极推动课程和评价改革，创新研训工作机制，促进学生核心素养开展，推动学校教科研工作的转型与升级，更好效劳于学校开展与师生成长。 本学期根据开发区老师开展中心本学期工作方案，结合我校情况，以深化课堂变革为重点，面对全体学生，为学生的可持续开展奠定根底，以落实 xx 市教学新常规为抓手，围绕着我校特色工程“基于关键任务设计与解决的学教方式优化〞，结合同屏技术和智慧教室教育教学技能培训等开展讨论，促进我校各学科老师教学水平和我校教学质量的提升。 二、工作措施 〔1〕为骨干老师成长效劳 继续搭建和扩建老师沟通和展示平台，让骨干老师有外出学习和研讨的时机；通过青蓝工程、骨干老师示范课、教研组、备课组活动发挥骨干老师的引领作用，带动全员素养的提高。 (2〕为青年老师成长效劳 以备课组为载体，每月两次在周一下午分备课组进行示范教研活动以及各教研组的特色活动，通过教研分享、师徒结对、课题讨论、磨课、展示课等活动和专家引领等多种形式的教科研活动培育新老师，使之快速成长。 〔3〕为新老师成长效劳 本学期有 8 位老师新入职，继续通过青蓝工程结对及过程管理，促进本校新老师成长；通过根本功评比、校内外观摩等方式激发新老师的内驱力，促进新老师专业开展。 2.继续推动教学、作业与评价改革 围绕 xx 市教学新常规，以我校特色工程“基于关键任务设计与解决的学教方式优化〞为抓手，依托教研组的集体智慧，对学情的进行诊断、分析与矫正，评价教学目标达成及提升老师命题能力，探究我校特色工程“基于关键任务设计与解决的学教方式优化〞的成功课例，打造以学为中心的课堂。 引导我校老师积极参加作业单、基于作业单的互助课堂提升行动的讨论与实践；开展校级教学节基于关键任务设计与解决的学教方式优化展示课活动以及骨干老师示范课：获得区学科骨干及以上者需开出一节公开课。 3.加强教研组、备课组建设 立足本校实际，标准教研组和备课组在校本科研中的地位与作用以及活动； 将“教学标准〞活动和参加区“基于作业单互助的课堂提升行动〞学科试点工程...
