学校档案整理要点学校档案整理要点 A 级指标——宣传工作 A5.1 创设良好的语言文字法律规范化宣传环境：全市中小学、师范院校设立永久性宣传标语牌 永久性宣传牌、宣传挂图等宣传物品的文字、图片资料 A5.3 精心组织每年的“推普周”活动，搞好语言文字法律规范化的宣传 （1）“推普周”活动 “推普周”活动计划、活动通知、活动开展原始资料（简报、照片影音资料、活动经费支持等）、活动总结、奖状证书等（含 09、10、11 三年）。 另：（1）“中华诵 中华赞”活动、“法律规范汉字书写大赛”活动（资料同上）。 （2）学习宣传《国家通用语言文字法》有举措（可通过“国旗下的演讲”形式，有图片音像资料、学习宣传资料等，09、10、11 三年）。 B 级指标——普及普通话 B3.1 主管部门将普及普通话纳入教育教学要求，作为教育督导、检查、评估的内容，措施到位，制度健全，仔细检查落实 （1）各区教体局将普及普通话纳入到教育教学要求， 各级各类学校有落实此项要求的措施。 （2）普及普通话作为教育督导、检查、评估内容，措施到位，制度健全 ① 各区教体局有将普及普通话作为教育督导、检查、评估内容的相关文件或制度。 ② 各区教体局有普及普通话的措施或要求。 ③ 各级各类学校有接受教育督导、检查、评估时的方案、总结、简报等。 ④ 各单位年度语言文字工作计划及总结（09、10、11 三年）。内容包括机构、制度建设（将语言文字工作纳入精神文明创建活动和学校建设，有明确要求）；普通话成为校园用语、教学用语、工作用语的要求；关于用字法律规范化的要求及保障措施、开展活动的情况；关于语言文字工作的学习培训情况，照片影音资料、专项活动经费支持等。 （3）各区教体局对普及普通话工作有检查和改进措施 ①各区教体局对普及普通话工作的检查计划、检查总结、检查记录，对检查中发现的问题提出的改进措施等材料（如检查人员、时间检查表、检查意见、整改通知、整改记录等，含 09、10、11 三年）。 ② 各级各类学校存档的区教体局组织的普及普通话检查及反馈资料（含09、10、11 三年）。 B3.2 各级各类学校将普及普通话作为素养教育、学校管 理的内容，要求明确、制度健全、仔细检查落实 （一）各级各类学校将普及普通话作为素养教育、学校管理的内容 ① 各级各类学校有普及普通话的相关要求或规章制度 ②各级各类学校有语言文字领导小组及分工文件及名单。 （二）各级各类学校对普及普...
