家长学习指南心得 杂家长学习《指南》的教育建议部分列举了一些教育幼儿的具体办法，对成年人提出了明确要求，每个孩子都有自己的特点，我们家长不能盲目攀比。下面是为大家收集整理的家长学习指南心得，欢迎大家阅读。家长学习指南心得篇 1 通过在园里学习，了解到《3-6 岁儿童学习与进展指南》，是一批幼教专家经历四年多时间，对全国 3-6 岁儿童学习和进展状况进行深化调查后，吸取国内外先进理念，依据我国幼儿特点起草拟定的。《指南》这一代表了国家意志和幼教改革方向的标志性文件，旨在促进教育公平，提高教育质量狠抓内涵，确保基本，提高老师，指引家庭。 众所周知，3-6 岁是儿童的大脑、神经、肌肉迅速进展并接近成熟的关键时期，是词汇量进展最迅速的时期，是语言应对能力初始进展的时期;是认知能力、逻辑能力、自我意识开始进展的时期。3-6 岁儿童教育是全面进展的基础教育，为孩子今后进展奠定基础，这一年龄段儿童学习与进展的重要性越来越为全社会所重视。《3-6岁儿童学习与进展指南》(征求意见稿)是教育部为贯彻落实《国家中长期教育改革和进展规划纲要(20xx20xx 年)》和《国务院关于当前进展学前教育的若干意见》而讨论制定的，旨在进一步帮助幼儿园老师和家长了解 3-6 岁幼儿学习与进展的基本规律和特点，进一步法律规范幼教机构的教育行为，促进老师队伍专业化进展，提高家长教育能力和家庭教育质量，引导全社会形成关于早期学习与发 展的正确认识。下面我就《3-6 岁儿童学习与进展指南》的学习，谈谈粗浅的认识： 在幼教功能定位上：多年来，我国基础教育定位在学生的知识和技能，这是不是我们所需要的基础呢?幼儿阶段教育核心价值应该体现在哪些方面呢?《指南》鲜亮指出学习品质的好坏决定了儿童现在和今后的学习和进展的质量，当今世界的儿童教育中，越来越多的老师、讨论者和政策制定者将学习品质视作儿童入学准备与持续进展的一个相当重要的、关键的领域。因此，从小培育幼儿良好的学习态度，学习习惯，教给孩子正确的学习方法，授之以渔，才是我们教育任务的核心，更是我们义不容辞的责任。在 20xx 年，我园就鲜亮提出了促进幼儿可持续进展的保教宗旨，力求科学定位幼儿教育功能，那就是：①从生命成长角度，让幼儿生命成长得更自然，不要加速，不要拔苗助长。②从教育预备角度，不仅关注今日孩子学会知识技能，更为重要的是关注明天孩子会学。呵护激发幼儿好奇心，激发幼儿学习兴趣，培育幼儿制造力。...
