尊重学生独特的阅读体验尊重学生独特的阅读体验 ——七年级上册《爸爸的花儿落了》感悟 滦南县司各庄镇初级中学 宁玉红 (激情导入课文之后,学生自由放声有滋有味地朗读全文, 也手捧课本,入情入境地诵读全文,营造师生同诵的读书氛围……) 师: 我们大家有感情地诵读了全文
,就是我们常说的
把自己摆进去
就是善于发现问题,敢于提出问题,乐于钻研问题
下面请同学忙畅所欲言,回答:一、读了全文,给你留下印象最深的是什么
可结合自己的经历、体验谈出切实的感受和体会
二、读了全文,你还有哪些疑点要解开
(学生静思,圈点勾画 5 分钟) 徐鹊:当我读到
于是我唱了五年的骊歌,现在轮到同学们 唱给我们送别……我哭了,我们毕业生都哭了……
这一片段时,我深有感触,才别离小学半年多,就学到这篇文章,无疑勾起我的回忆,想起了小学毕业时的情景——天,下着小雨,灰蒙蒙的,似乎老天也为我们哭泣,到了班里,静悄悄的,再也没有了往日的喧嚣与杂乱,没有一个人说话,大家默默地对视着,希望能把自己最后一丝漂亮留给这已同窗六年的同 学,大家期待着老师说些什么——没有
临别时,所有人深情地望了一眼教室,带着一丝留恋离去,一阵酸楚涌上心头,恐怕以后只能靠照片回忆……我的眼睛莫名的湿润了…… 王雪艳:“怎么还不起来,快起
’ 我硬着头皮说
晚了也得去,怎么可以逃学
,文中的情形在我身上也曾发生过,对于一个小孩子来说,眼看一定会迟到,干脆赖在床上,明知是逃学,但不去上学的念头却无法打消
记得犯错时父亲对我的责罚,当时心中甚至有一丝恨
回想起来,父亲对我的严厉,都是希望我能从小养成良好的习惯
父爱和母爱一样伟大,它深沉、含蓄,表面的严厉中又有无限的关爱
王逍:文中父亲对作者教育的几番话给我的感受最深——