小儿肾病综合征的健康教育作者：冯玉梅,董玉荣,徐桂玲,黄向会单位：聊城市第二人民医院， 山东 聊城【摘要】 目的：使肾病综合征病人能坚持治疗，避开因中途停药和放弃治疗而造成不可逆的病情恶化，乃至死亡病例的发生。方法：对 2025 年至 2025 年收治的 100 例肾病综合征患儿及家长实施健康教育指导。结果：100 例患儿中无 1 例再发生自动停药、放弃治疗或因此发生的死亡。结论：使该类患儿及其家长了解疾病的迁延性，服药时间长以及药物的毒副作用，懂得一般消毒方法及卫生知识，从而调整心态树立信心，可以达到坚持治疗直至康复的目的。 【关键词】 肾病综合征 健康教育 小儿 肾病综合征是指由多种原因引起的以肾小球基底膜通透性增加为特征的大量蛋白尿、低蛋白血症，有不同程度的水肿，高血脂症为临床特征。肾病综合征病程长，易复发，治疗以皮质类固醇激素及免疫抑制剂药物为主，用药后出现不同程度的毒副作用，影响病人对治疗的信心，现将我院 2025 年 5 月至2025 年 5 收治的 100 例肾病综合征患儿的健康教育、护理效果满意小结如下。 1 临床资料 本组患儿，男 68 例，女 32 例，年龄 1 岁～14 岁，平均年龄 6 岁～7 岁，单纯性肾病 88 例，肾炎性肾病 12 例，患儿均有不同程度水肿,阴囊水肿及耳壳变软。 2 健康教育方式 2.1 语言教育 语言教育是最主要的教育方式，根据入院评估结果，由责任护士与患儿及家长进行交谈，交谈内容要根据家长的文化素养、心理状态，患儿的病情来确定，采纳通俗易懂的语言，以便与理解、态度诚恳，使患儿及家长处于最佳的接受状态。 2.2 文字教育 文字教育在健康教育中占重要地位，主要运用健康教育处方及疾病指导手册，其优点不受时间限制，便于患儿及家长自由阅读，认真领悟，长时间保留。 2.3 随机性教育 责任护士利用巡视病房、查体、执行操作时的机会进行随机性的教育，护理过程中如发现患儿有不正确的健康行为或有疑问时，随时纠正不良行为或提供健康教育咨询，这种方式大大增加了护士与患儿及家长的沟通机会，且易接受，记牢固，教育效果好。 3 健康教育内容 3.1 合理饮食 肾病综合征患儿尿中丢失大量蛋白质易继发低蛋白血症，合理的饮食可以保护或改善肾功能，对患儿的恢复、生活质量的提高起着重要的作用，因此，要根据病情给予患儿饮食指导。控制蛋白质摄入，提倡正常量的优质蛋白摄入；控制钠盐摄入，给予低盐饮食，否则会进一步加重...
