小学一年级上册美术教案人教版 教材思路： 本课属于“设计 应用”领域的美术课。 本课学生乐于来展现，孩子都喜爱穿新衣服，都喜爱美丽的花布。给自己或家人设计一件衣服是欢乐的事儿。设计制作时能否做到有变化、有创意，敢于想象是重点。学生可用多种材料进展创作。本课通过师生沟通启发，使学生造型设计有创意。 课时：1~2 课时 教学目标： *熟悉生活中的花布及服装，了解服装设计的一些简洁神奇。 *引导学生运用身边能找到的工具材料进展创作，设计花布和衣服。 *培育对生活美的情感体验，开发丰富的想象力和制造力。 重、难点： 设计服装形状，并涂上美丽花纹。 花布及服装款式的设计，服装的搭配。 教学预备： 老师：布娃娃 1—2 个（穿美丽服装），服装设计师的作品 2—3幅，相关资料，范图，花布及服装实物等 学生：水彩笔、油画棒、彩色纸、剪刀，胶棒等 教学过程： ——观赏及沟通： １、欣赏一些美丽花布实物，问学生可以做什么？ ２、服装设计师用花布设计美丽衣服，观看图片和小朋友们自己的衣服，看一些搭配的实物。 ３、熟悉花布上的颜色及图案及很多好玩的装饰方法，。如有具象图案的，有抽象图案的，有点状，有线状，有各色拼贴的等。 ４、介绍名家名作（图片），如迪奥、圣洛琅、夏奈尔、范思哲，三宅一生等服装大师的作品。 ——介绍及演示 １、介绍运用不同材料制作的作品（图片） 用彩色水笔可以涂抹出美丽的花布；用纸亦可拼贴出美丽的花布，用花布可以设计服装，用废旧材料也可进展作业。 ２、观看同龄学生设计的作品（实物） ３、设计花布的方法介绍 （１）有用水粉色设计的花布，有用油画棒设计的花布。 板演 1—2 种花布的构图。 （２）找出自己设计花布所需的美丽颜色，一一摆放好。 （３）是花草类、动物类还是点线构成类、格子类。 ——练习与体会： 老师可以依据教学需要适当介绍一些利用不同材料进展制作的方法，以及在制作中应当留意的问题。 １、学生用手中材料画线、涂色、打点完成一块花布，亦可用彩纸剪贴的方法来完成。（留意点线面的搭配）再用花布设计一件衣服 ２、设计可以是立体作品（利用各种现成的废旧材料进展创作。），围在布娃娃身上。 ３、也可先设计好服装，再在上面装饰。 ４、可结合换装嬉戏设计一服装展现小册子。将纸三折，分别画上服装，可结合不同季节画。向左一折，换了一套衣服；向右一折又换了一套衣服，比一比，那身衣服更好看呢？ 学生自...
