小学三年级法制教育课教 案2025、9 老师:刘文珊课题 ： 注意交通安全教学目标：1、使学生知道各种交通信号、标志与志线得作用。2、使学生知道有关得交通法规。3、使学生懂得应该自觉遵守交通。重点难点:1、各种交通信号、标志与标线得作用。这既就是重点又就是难点。2、有关得交通法规。这就是重点。教学方法: 识记法、情景模拟法、讲解法教学过程:一、创设情景,导入新课,激发学习兴趣１、运用电脑播放一组“因违章而造成重大交通事故”得新闻。（让学生认识到违章得后果,使学生带着一种无比高涨得情绪从事学习与思考,自然地进入学习新知得情境。同时也受到深刻得教育,懂得注意交通安全就是多么重要,增强交通安全意识。)２、提出问题:为什么会发生这样得事呢?(引导学生清楚就是因为违章而造成得),那么您们在生活当中知道哪些交通法规与认识了哪些交通标志呢？她们得作用及意义又就是怎样得呢？今日,我们就来重点介绍这些内容。(引出本课得重点与难点,着重讲述）二、学习各种交通标志(重点、难点)１、请学生拿出事先做好得各种标志卡片,在课堂上展示、介绍,并说出这些标志所代表得意义、作用。⑴ 互相向同桌介绍。⑵ 全班学生自由沟通。⑶ 请学生学生到讲台上介绍。注：这样使学生在有效得空间上自由沟通,发挥了学生得自主性，同时感性上有了一些认识,使这一节课得学习显得轻松、愉快,而且有助于学生加深认识。2、学习日记。(1) 出示讨论题:a、根据刘岩日记得内容,找出并确认她在日记中,所提到得各种交通信号,标志与标线。b、说一说这些交通信号、标志与标线各自得作用。（2)展示考察日记。（声、形、动画同时展示)(３)学生根据课文内容分小组讨论。(4)集体沟通（边沟通,电脑一边展示日记中提到得各种交通信号、标志、标线及其作用)3、触类旁通学习其它得交通标志。（1)电脑展示各种交通标志。（２)有得电脑展示,有得请同学说后再展示。(3)引入：这些交通信号、标志与标线就是为了保证车辆与行人得安全。我们要不要听她们指挥呢？(回答要)，但我们还要听谁指挥?(交通警察、同时出示文中交通警察得图片)４、小结:通过前面得学习,我们知道了要想做到交通安全,一要听从交通警察得指挥，一要平常要多注意观察与识记各种交通信号、标志与标线得图案,理解它们代表得意义,根据它们得要求去做。只有这样,才能做到车辆行人各行其道、各守其则,我们得生命财产才能得到保证，交通才会有秩序。５、引言：为了保证交通安全，除了上边这些必要交通技术措...
