1、准备课教学目标：1、了解本学期学习的重点知识目标、技能目标及行为习惯养成目标；2、了解本学科的学习特点、学习方法、授课方式及评价规则；3、调整学生座位、调整课堂规则；4、进一步了解计算机室使用要求、计算机使用注意事项。教学重难点：重点：学生明确学习内容；课堂规则的修正；教学准备：计算机教室、PPT 课件、学生花名册及空白座次表各一份。课时安排：1 课时教学过程：一、师生互动（约 15 分钟）师：同学们好，这学期由我来给大家上信息技术课。我姓唐，大家可以叫我唐老师。安排学生座位二、师生谈话（一）引入课题（约 3 分钟）师：愉快的暑假结束了，我们同学肯定都经历了很多事情，有欢乐的、有趣的、不可思议的等等，有与爸爸妈妈有关的、亲戚邻居有关的、有与陌生人有关的，有与电视有关的、与手机有关的，与电脑有关的，有与信息技术有关的事情吗？讲出来和同学分享！ 生： 谈话、发言、总结。（二）强调机房制度和要求（约 5 分钟）师：对于信息技术这门课程我们上过一年了，这节课我们要重申一下信息技术课堂上的一些规则和要求。只 有同学们遵守了这些规则和要求，我们就能尽快完成教学任务，大家可以有更多完成自己作品的时间。 （ PPT展示，学生分组朗读。）（三）明确本学期的学习内容（约 10 分钟）师 PPT 展示本学期的学习内容，播放数字故事，激发学生学习动机。给学生 5 分钟的时间快速浏览教材。（四）总结学科特点和学习方法（约 1 分钟）PPT 展示学科特点：信息技术操作性强、简单易学、容易遗忘；学习方法：要求掌握扎实的理论知识、课堂上要善于观察、认真分析、加强记忆、反复操作。（五）本学期课堂教学师生共同努力的具体目标（约 1 分钟）PPT 展示本学期课堂教学师生共同努力的具体目标（六）老师答疑（约 2 分钟）三、课堂总结（约 1 分钟）四、板书设计1 安全知识牢记心间2 信息技术课堂规则及要求五、教学后记四年级的学生已经有了一年信息技术课程的基础，但是需要纠正一些错误的机房使用习惯。如下课后要将鼠标放 在键盘旁边的格子里。 精品文档 word 文档可以编辑！谢谢下载！
