小学四年级品社教学总结 1 小学四年级品社教学总结 1 小学四年级《品德与社会》下册教学工作总结 一转瞬，本学期的工作又将完毕，通过这学期《品德与社会》的学习，孩子们学会了诚信、帮忙,树立了环保意识与社会责任感，感受到交通在人们生活中的重要作用，对我们居住的地球有了初步的、整体的熟悉，形成了正确的价值观。 本学期的《品德与社会》共有五个单元：“诚信是金”、“伸出我们的手”、“我的绿色日记”、“交通连着千万家”和“祖国真大”。每个单元下设有若干活动主题。为了上好这门课，我认真学习了《品德与社会》课程标准，并严格根据品社教学策略，遵照课标的指引切切实实把每个目标落到实处。现就对这学期《品德与社会》的教学工作进展总结。 1、用教材教，而不是教教材。 品德与生活课本中，每一个主题单元的内容都是由许很多多的小故事或图片组成，这些故事或图片为我们进展品生课教学供应了肯定的借鉴或依据，但并不是说我们上课就要围围着这些内容来上，就肯定要上课本中出示的内容，把教材内容当作不行转变的“金科玉律”。在课本供应内容的根底上，我们也可以依据自身的特点、本地的详细状况和学生的实际，对教科书中的内容进展适当的调整或补充。 2、“活动性”是本课程的根本特征之一。课程的目标主要通过老师指导下的儿童直接参加的主题活动、嬉戏和其他实践活动来实现的。通过各种活动创设，在活动中力求让学生真正“活”起来“动”起来，在各种教学活动创设与体验中实现课程目标。教学活动的创设有许多，如观赏活动、想像活动、嬉戏活动、表演活动、动手操作活动等，通过活动创设，让学生在活动中观看，在活动中体验，在活动中认知，在活动中感悟。既动手动脑动口，又寓教于乐，而非仅仅依靠听讲来学习。 扩展阅读：小学四年级品社教学总结 1 201*-201*学年度四年级《品德与社会》上册 教学工作总结 雍熙二小：刘刚 一转瞬，本学期的工作又将完毕，通过这学期《品德与社会》的学习，孩子们学会了诚信、帮忙,树立了环保意识与社会责任感，感受到交通在人们生活中的重要作用，对我们居住的地球有了初步的、整体的熟悉，形成了正确的价值观。 本学期的《品德与社会》共有五个单元：“诚信是金”、“伸出我们的手”、“我的绿色日记”、“交通连着千万家”和“祖国真大”。每个单元下设有若干活动主题。为了上好这门课，我认真学习了《品德与社会》课程标准，并严格根据品社教学策略，遵照课标的指引切切实...
