小学四年级美术教案上册 教学目标： 1、了解人类文化最早最重要的载体——美术的保守媒材。 2、能用制作颜料的简洁方法试着制作 1 一 2 种颜料。 3、把握粘贴画的制作方法和根本技能。 教学重点：了解人类文化最早最重要的载体——美术的保守媒材。 教学难点：把握粘贴画的制作方法和根本技能。 教学过程： 第一课时 一、激趣导入 1、小试验。请一名同学在实物投影仪下将菊花在白纸上用力摩擦，发觉了什么? 2、争论：在生活中你还发觉过这样的事情吗? 3、师总结：在大自然中有丰富的资料都可以制作出颜料。 二、观赏争论 1、观赏几幅作品和染制的方巾。 2、查找适宜的资料：你从大自然中找来了些什么资料? 3、分小组争论：如何利用工具将自身带来的资料制作出颜料呢? 4、总结制作方法：用小棒和碗捣汁，用纱布包好或用过滤网挤压过滤出汁液。 三、自主探究 边制作边用简短的文字填写讨论表格。 四、沟通研讨 每组小组长进行汇报总结，争论解决遇到的困难。 五、总结评价 1、用自身制作的颜料组内一起完成一幅画。 2、贴在展现板上评一评。 六、观赏研讨 1、生活中还有许多东西的颜色很美丽，我们也可以直接利用它们来直接作画。 2、史前艺术家都是用土和矿石制作出颜料画画。 我国古代染色用的染料，大都是以自然矿物或植物染料为主。中国画中的朱砂色颜料是把朱砂矿石研成粉末猎取的。 讨论表格： 制作的原料 制作的方法 遇到的困难 颜料的颜色 试试效果 是否成功 其次课时 一、激趣导入 1、同学观看录像 2、老师小结：生活中有许多东西的颜色很美丽，我们可以直接利用它们来做一幅美丽好玩的画。 二、整理资料 1、同学观看图片 2、同学开展争论：你找到的细小物件有哪些颜色?有哪些外形? 3、老师提问：你知道生活中还有哪些可直接利用的资料吗? 三、方法步骤 1、观赏范画，争论这些画是用什么颜色和哪些东西做的? 2、同学看书，争论并总结活动步骤。 四、自主探究 1、尝试作画后同学自评。老师总结作画方法。 2、引导同学评价范画，把握创作要领。 3、老师小结：构图要饱满;设计要新奇;涂胶水要匀;铺色块时资料要密、齐、匀;奇异运用不同外形的资料。 五、开展活动 1 、同学分工又合作，快乐地创作。 2 、老师巡回指导。 六、学习评价 1 、同学互评。 2 、师评：确定同学的细心制作，赞扬同学的大胆表示。 小学四年级美术教案上册 2 教学目标： 1.通过本课学习，了解纸艺穿...
