小学师德演讲稿：做个有爱心的老师、做个好老师尊敬的各位领导、老师大家好！ 我今日演讲的题目是：我要做个有爱心的老师、做个好老师！ 教学两年，短短的几个学期，我有过埋怨，有过失败，但更多的是收获，收获了经验，收获了与学生的情感。在与学生，学生家长，同事两年的相处中，体味到了做老师的味道，真的是五味杂陈。现在的家长们大多对子女寄予了很大的期望，他们希望子女将来能出人头地，但家长们特别是农村孩子的家长缺乏科学的教育方法，在教育孩子方面仍存在一定的盲目性。平常与孩子沟通较少，家长们工作量大、家务活重，缺少与孩子心的沟通，即使关怀，也只停留在孩子考了多少分上。我想：家长既然放心把孩子交给我们，我们就要担起这个责任：第一,要有一颗爱心。每个学生在班级里只是几十分之一,但对一个家庭来说,孩子就是唯一,是百分之百.古人云：“亲其师，信其道”。 一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其要关怀、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。 二年级一班有位同学，学习上表现很不出色。一次音乐课我观察到她竟然跟着我的琴声身体在那左右摆动，于是我找她起来上台表演唱。可是当我点到她的名字时，教室一片轰然。“老师，她什么都不会”、“老师，她连字都不认识”、“老师------”我接着说“谁说她不会！？我知道她肯定能表演得很好，是不是？！”我用鼓舞的眼神看着她。这时她努力得点点头。然后她跟着我点音乐轻快的、笨拙的晃动。但是我最后表扬了她。很显然他很兴奋。下课了，为了使她真正的有准确的乐感，我几十遍地和她一起重复那些旋律；为了和她扫除沟通障碍，课下我把她叫到我的办公室和她说话聊天。为了树立她的自信心，我更是抓住一切机会鼓舞她的点滴进步，让她和其他正常同学一样参加唱歌、跳舞等集体活动；面对他们的淘气和恶作剧，我一次次苦口婆心地与他们进行谈心沟通，帮助他们养成良好的行为习惯 。功夫不负有心人。经过我的不懈努力，这位女同学在听、说、读、唱、跳、等各个方面都达到了正常的水平。要教育学生，必须使学生喜爱老师，这就要老师必须时时刻刻对学生充满感情，真正把爱心的甘露洒在每个学生的心田。当学生以特有的敏感，体验到老师的真诚爱心时，必定会对老师产生敬意和信赖，从而乐于敞快乐扉接受老师的教诲，努力把老师的要求化为自己的实际行动，作为老师要平等的对待每一位学生,不仅要爱那些成绩优秀的学生,思想品德优...
