小学教务处工作计划（十五）1、继续抓好听课评课制度，确保其实效性
要求每位老师每学期内都能在校内上一堂公开课，提倡从 备课 上课 评课 再上课 的系列活动，让每位老师参加全过程，在活动中促进提高
2、活动形式力求丰富多彩，确保其全面性、实效性
避开校本教研就是听课评课的认识误区，充实教研活动的资料和形式
因地制宜开展业务学习、专题讨论、看评录像、问题探讨等机动灵活的活动形式，真正让教研活动为课堂教学服务
3、探究网络教研新模式，提高活动效率
充分利用现代化办公平台，开创网络教研新模式，进一步增强老师之间的沟通，构成浓厚的教学研讨氛围
一是建立学区老师 qq 群，开展网上沟通和研讨; 二是鼓舞老师建立教学博客，发表自我的教学感悟或随笔
(三)优化教学管理，全面提高教学质量 1、落实教学常规，加大备课、上课、作业布置与批改等教学常规的监督检查力度，采纳教研组每周一查，教务处每月一查等方式，确保制度的有效落实
教学开放周的开展和随堂听课要制度化，纳入老师绩效考核中
学校领导要带头深化课堂，学校领导每期听课不得少于 15 节，老师每期听课不得少于 10 节，听课记录、评课记录等要整理归档，教务处期末检查评比，并公布检查结果
2、全面贯彻落实教学工作 十字 方针，即备课要 深 ，上课要 实 ，作业要 精 ，教学要 活 ，手段要 新 ，活动要 勤 ，考核要 严 ，辅导要 细 ，负担要 轻 ，质量要 高
3、加强技能学科和弱势学科教学
本学期继续重点关注科学、体育、信息技术学科等学科的教学管理，加强课堂教学的指导和教学常规的督查，进取培育学科骨干，大力营造良好的学习氛围，促进学科质量的全面提高
4、重视过程检测，及时改善教学
要求老师做好过程性检测，每上完一个单元，对学生掌握知识的情景作单元过关测试，并在备课笔记中做好学生成绩登记，以利于及时查漏补缺
教务处重点抓好
