电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

小学教师个人专业发展工作计划范文5篇

小学教师个人专业发展工作计划范文5篇_第1页
1/24
小学教师个人专业发展工作计划范文5篇_第2页
2/24
小学教师个人专业发展工作计划范文5篇_第3页
3/24
小学老师个人专业开展工作方案范文 5 篇 小学老师个人专业开展工作方案 1 在区教育局搭建的“名师工作室〞平台上,我将继续保持主动学习的态度,积极地向孙老师和其他名师学习请教,使自己的教学水平和教育教学理论水平得到更大地提升。我的开展研修方案如下: 一、思想认识 在工作室研修目的是为了更好地树立新课程标准理念,深化实施初中数学新课程教学改革,积极开展数学教学讨论。在名师引领下,成为数学根底教育骨干老师,同时在校与校之间的联系与沟通、资源共享等方面作出积极的努力,为临渭区初中数学教学质量的不断提高做出应有的奉献。 二、学习讨论 1、学习内容 根据工作室开展方案,本人在本学年度必读以下教育教学理论专著并写出读书笔记和心得: (1)《数学课程标准解读》(____版) (2)《中学教育心理学》 2、学习方式 (1)在学习掌握先进教育教学理念、研讨中学课程改革、学科科研与学科开展趋势的根底上撰写论文 1—2 篇,力争在市级以上刊物发表一篇论文。 (2)在完成教学任务的同时,通过自学、自我实践、相互研讨、集中学习、导师指导、专家讲座、本地观摩与外地学习相结合等和个人撰写论文等方式学习。 3、拟参加活动 根据工作室开展规划,本人拟参加如下活动: (1)按时参加“教学能手工作室〞的各项活动。 (2)在学习教育理论的同时,申报课堂,结合课题讨论,以提高自身的教育科研水平。写出该课题讨论方案,明确学术讨论方向和成果呈现方式,分工负责,分别进行,集中讨论,共同提高,共享课题成果。 (3)协助工作室建立教育教学资源库,通过“网上〞的互动学习与沟通,探讨中考教学对策,搜集相关资料,沟通讨论成果。 (4)倾听专家学者的授课和讲座,积极充电。 (5)积极进行初中数学课堂教学的实践探究与讨论,有方案地进行课堂教学研讨活动:该学年至少完成 1 节课以上的讨论课。通过理论研讨,观课议课,说课示范,探讨提高课堂教学质量的有效策略,完善自己的教学风格。同时也为教育教学讨论,取得第一手资料。 (6)帮助维护优秀教学能手工作室网站,积极参加在线互动式研讨,及时报道每次活动简讯。 本人将严格要求自己,刻苦自律,按时完成研修任务。 自我规划 20__学年第一学期:继续进行文言文教学的探究讨论,初步总结出文言文教学模式。 尝试将现代信息技术运用到作文教学中去。 通过阅读提高专业知识水平(通读《史记》,精读《学与教的心理学》) 20__学年第二学期:在文言文教学上形...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

小学教师个人专业发展工作计划范文5篇

一二三四传媒+ 关注
实名认证
内容提供者

大量资料供您选择,没有合适的可以联系小二。

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部