小学数学第三册教学计划 一、教材分析 这册教材的教学内容有：用 7~9 的乘法口诀算表内乘法；除法的初步熟悉；用乘法口诀求商；笔算两位数加、减两位数；时、分、秒的熟悉；平面图形的熟悉；熟悉东、南、西、北等方向，从不同方位观看同一种物体，描述物体所在的方向；线段的直观熟悉；熟悉长度单位米、厘米，用尺量线段的长度；统计与概率和实践活动。 二、班级状况简析 二年级学生年龄小，动手力量差，留意力易分散，但他们有了一年的学习根底，有剧烈的求知欲，以形象思维为主，这就需要老师有层次的、急躁的进展辅导。 三、教学要求 1、初步理解平均分的含义，知道除法算式中各局部的名称。 2、编 7~9 的乘法口诀，熟记乘法口诀，娴熟地运用乘法口诀求商，会写乘、除法算式，会进展连乘、连除和乘除混合运算。3、初步理解加减法竖式的算理和计算要领，能正确地计算百以内的加、减法，能估量两位数加减两位数的和（差）是几十多，初步体会估量在解决问题时的作用。4、联系生活实际熟悉时、分、秒，初步具有 1 小时之内时间长短的观念，知道 1 时=60 分、1 分=60 秒，能说出并会记录钟面上的时间。5、熟悉四边形、五边形、六边形，能利用折、剪、拼等方法把一种图形变换成另一种图形。6、熟悉东、南、西、北、前、后、左、右等方向，从不同的角度观看同一种物体。7、初步建立长度观念，知道常用的长度单位米、厘米，知道 1 米=100厘米，会用尺量物体的长度。8、会用方块统计图表达统计的结果，会用统计结果进展简洁的分析。9、在实际活动中感受有些大事的发生是确定的，有些大事的发生是不确定的，初步学会用“肯定”、“可能”、“不行能”等词语说说生活里的事情。四．渗透教育1、进展学习目的教育，教育学生爱祖国、爱集体。2、珍惜时间做把握时间的小仆人。五．教学重点与难点 本册教材的教学重点是：进位加法和退位减法，解决有关平均分、求比一个数多（少）几的数、求一个数是另一个数的几倍的简洁应用题。教学难点是：进位加法和退位减法，解决有关平均分、求比一个数多（少）几的数、求一个数是另一个数的几倍的简洁应用题。 六．教学措施1、教者要多学习新课程标准、多钻研，认真备课、上课，选用有效的教学方法，充分利用电教媒体。2、教育学生认真学习，培育良好的学习习惯，重视补差工作。3、有效地组织练习，讲究练习形式。对思维活泼、学习力量强的学生要拓宽学问面。4、不断对学生进展学习目的教育，培育良...
