小学班主任培训心得体会范文〔四〕这个暑假,我参加了中心校组织的小学班主任的培训,感到受益良多
在培训期间,我认真的听取每个老师做的报告及 xxx 主任的总结性发言,每一个都是那么实实在在,很有指导性、操作性和实效性,帮助我们一线的班主任老师解决了很多教育教学中的困惑
他们从班主任工作应该关注学生的心理状态入手,从一些具体的实例展开阐述学生的心理问题及其变化,以及相应的处理方式
每个报告从理论到实践,深化浅出,具有很强的指导意义
作为一名班主任,我深深感到做学生心理工作的重要性,不能把学生的任何问题都定位在外表处理上,而且应该透过现象看学生行为的心理因素,从根本上指导学生心理健康地开展
正如柏拉图所说: 教育非他,乃是心灵转向
在这里,我谈一下自己这次学习的感受和想法
二十一世纪,班主任面对的学生不再是一个等着灌水的空瓶子,而是一扇扇等待开启的大门
每一个学生的内心都是一个丰富的未知世界,这个世界充满着求知的渴望、自我实现的设想、社会交往的需求、五花八门的矛盾、突如其来的异想天开,学生的内心世界是一个等待开垦的世界,是一个充满能力量的世界,是一个充满矛盾的世界
随着历史的进步,我们的国门翻开了,心门却逐渐关闭了,人们的内心有了存放隐私的角落
学生的内心更是这样
班主任老师再也不能指望像以往那样强迫他们进入我们设定的世界
反之,能不能进入学生的内心世界是当今决定教育成败的关键一步
随着社会对培育学生的要求的改变,更迫切地向班主任提出了更高的时代要求
我想,作为新时代的班主任,应做到如下几点: 一、为人师表,树立良好的形象 小学是人的一生开展的奠基时期,班主任是学生人生路口的领路人,班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响
班主任应加强自我修养,在学生中树立良好的风范,要 动容貌 、 正颜色 、 出辞气
所以,在工作中,我们应严肃自己的容貌,端正自己