小学班主任培训心得范文〔五〕学生的内心世界是一个等待开垦的世界，是一个充满能力量的世界，是一个充满矛盾的世界
随着历史的进步，我们的国门翻开了，心门却逐渐关闭了，人们的内心有了存放隐私的角落
学生的内心更是这样
班主任老师再也不能指望像以往那样强迫他们进入我们设定的世界
反之，能不能进入学生的内心世界是当今决定教育成败的关键一步
随着社会对培育学生的要求的改变，更迫切地向班主任提出了更高的时代要求
我想，作为新时代的班主任，应做到如下几点： 一、为人师表，树立良好的形象 小学是人的一生开展的奠基时期，班主任是学生人生路口的领路人，班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响
班主任应加强自我修养，在学生中树立良好的风范，要 动容貌 、 正颜色 、 出辞气
所以，在工作中，我们应严肃自己的容貌，端正自己的脸色，注意自己的言辞，处处严格要求自己，重视自我修养，树立良好的老师形象
中国教育史上第一个 班主任 孔子，他的 班主任 工作成绩无比辉煌，他的工作成功了，当然成功在他教育思想与学问上，但更重要的是成功在他的品行上
假如我们认真考查一下历史上成功教育家的业绩，我们不难发现，每一位教育家都是一位品行高尚的人
二、播撒爱心，对学生一视同仁 班主任要热爱学生，把师爱洒向每个学生的心田
马卡连柯说过： 爱是教育的根底，没有爱就没有教育
师爱是教育的 润滑剂 ，是进行教育的必要条件
当老师全身心地保护、关怀、帮助学生，做学生贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量
正因为有了师爱，老师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果
师爱要全面、公平
全面公平地爱是指老师要热爱每一个学生
学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱； 金凤凰 要爱， 丑小鸭 同样也要爱
三、培育习惯，塑造优秀人才 常
