小学班主任工作总结大全小学班主任工作总结(一) 班主任是一个班集体的灵魂
班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义
本学期，由于工作需要，我进入了一个新的工作环境，再一次担任了三年级的班主任工作
新的环境，面对新的学生，要有新的班主任工作方法
因此，在 20_学年的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面开展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素养，我在担任三年级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作： 一、深化学生、亲近、了解学生，做学生的朋友 多年的班主任工作告诉我： 只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜爱学生，学生就会喜爱你
只要心中充满爱就一定能教育好孩子们
因此，从初次接触三年级学生开始，为了能很快地了解学生，亲近学生，我积极深化班级，深化学生，同时通过其他老师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现
开学前几天我就已能准确叫出每个学生的名字
开学一个月，就对全班同学的学习能力、学习状况及行为习惯等有了比拟详尽的了解
在长期接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比拟有个性，大局部的学生都有很强的接受能力，学习的积极性也比拟高
但很多学生好讲好动，行为习惯不太好
上课时乱喊乱叫，自我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好班级
在卫生、自习等方面也缺乏自觉性
而且有一局部学生比拟懒惰，缺乏耐心，学习上没有上进心，常常有不交作业、不写作业现象
针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于实行措施，而是本着 亲其师，才能信其道 的思想，寻找时间、寻找时机接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关怀他们，和他们进行思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱
这样，学生就敢于和我接近了，同意听我的话，接受我的批判、教育了
所以，经过一段时间的努力后，学生中不
