小学科学论文发表范文 小学科学是一门以学生日常所见的事物、现象为主要认知对象,以实验、操作为基础，重视学生的动手、动脑、主动探究的能力，与学生的日常生活实际联系紧密的学科
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小学科学论文篇 1 试谈小学生科学素养的培育 摘要：素养即意识，科学素养就是学科学、用科学、进展科学的意识
古人有云"少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如秉烛之明
"由此可见，科学的未来在于青少年人才的培育
良好的科学素养的养成对学生今后的进展十分重要，小学是培育科学素养的启蒙阶段，也是最重要的阶段，要早下手，早规划
如何培育小学生的科学素养呢
必须抓好观察、质疑探究、总结反思、团结协作等素养的培育
关键词：小学生;科学素养;培育 1
培育良好的观察素养 课标指出："培育学生学科学、用科学的能力，主要是初步的观察能力
"观察是科学探究的开始，是外界信息输入的窗口，是一种有目的、有计划、比较持久的知觉活动
苏霍姆林斯基说过："观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样
"然而，观察能力不是与生俱来的，学生良好的观察素养需要老师有意识的进行培育，教会学生从以下方面进行观察
1 敏锐地观察：人们在进行观察与实验的过程中，由于偶然的事情或机会，意外地发现了新现象并由此导致科学技术上的新发现和新突破，这种意外的发现通常称之为机遇
科学上的成功往往在于能否把握住"稍纵即逝"的机遇，以及能否从细微处捕捉事物的本质
如：牛顿就是从大家熟视无睹的苹果落地现象，得出了万有引力定律
可见，我们要重视培育小学生敏锐的观察能力，让他们随时保持对身边事物进展变化的好奇心，这是提高小学生的观察素养的关键之处
2 全面地观察："不识庐山真面目，只缘身在此山中
"从某一个角度观察到的结果往往是片面的
