【推举】小学美术教案 4 篇【推举】小学美术教案 4 篇 作为一名老师，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢？以下是我整理的小学美术教案 4 篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 小学美术教案 篇 1 小学二年级的美术教案 第 1 课 影子的游戏 教学课时：2 课时 教学课型：造型`表现 教学目标： （1）知识目标：通过描画自己的影子，感受图形的外形美，小学二年级美术教案。 （2）技能目标：通过描画和添加的表现手法，简洁图形的艺术美有初步的了解，并进行创作。 （3）德育目标：教育学生热爱并保护五彩斑斓的世界。 教学重点：通过描画自己的影子，感受图形的外形美。 教学难点：通过描画和添加的表现手法，简洁图形的艺术美有初步的了解，并进行创作。 教学准备： 教具：剪影作品课本画笔作业纸 学具：课本寻找影子的造型画笔作业纸 教材分析：本课所学的内容《影子的游戏》，是人民教育出版社出版的第二册第一课美术教材，是属于造型.表现课。由于该课是新学期的第一堂课，因此本节课我以游戏体验为主调动学生认知和学习的兴趣。小学美术新课程标准打破了传统美术教学的知识框架，强调通过综合性美术活动的体验学习，引导学生主动探究，讨论制造，并运用综合性知识技能去造型表现和展示，唤起学生对未知领域的探究欲望，体验愉悦和成就感。体验的学习方式是多姿多彩的，本节课通过学生亲身体验影子，感受影子，并通过各种游戏活动，认识影子并用一至两种方法表现影子。 教学过程： (一)导入新课： 学生在投影仪下任意摆弄小手，让他们无意识地发现屏幕上有影子。 2.老师在投影仪下摆弄手势，吸引学生兴趣。 提问：1.小朋友们看到屏幕上有什么？谁能告诉老师它叫什么名字？(屏幕上有各种动物的图案，他们叫影子。) 3.影子是什么颜色的？——黑色 3.让学生在灯光下摆弄小手。提问：你们发现了什么？(在灯光下也有影子。) 【评析】学生无意中发现屏幕上有黑乎乎的东西在动，吸引学生的注意力。老师在投影仪下摆弄手势，使学生们发现黑乎乎的手还能变成各种小动物，这样学生们发现了影子，并对影子产生了兴趣。紧接着让学生们在灯光下摆弄小手，是他们进一步发现了除了投影仪在灯光下也能有影子产生。 (二)讲授新课： (1)游戏：1.让学生到操场上找影子。讨论并沟通自己找到了哪些影子。(有树的影子、花的影子、教学楼的影子、人的影子等等)思考：...
