小班全新舞蹈教案 3 篇通用 活动目标 通过观赏故事，知道合作力气大的道理。 在嬉戏活动中体验合作能够省时省力。 同意在日常活动中与同伴合作，具有初步的合作意识。 活动过程 一、倾听故事，了解什么事合作。 1.老师：你们还记得以前听过的《拔萝卜》的故事吗? 让我们再来听一听，有谁在拔萝卜?他们是怎样拔萝卜的? 2.幼儿倾听故事后，老师提问。 老师：谁要拔萝卜?他拔出来了吗?后来他想了什么好方法? 3.老师小结：萝卜太大了，老爷爷一个人拔不出来，老奶奶、小姑凉、小花狗、小猫咪、小老鼠一起拔就拔出来了，这是为什么呢?。(幼儿争论)老师：别看小老鼠个头小，但是之前他们都拔不动，还真少不了小老鼠呢，小老鼠一来萝卜就拔出来了，看来呀合作的力气真是大! 二、创设情境，幼儿尝试合作搬运萝卜，体验合作的好处。 1.老师：瞧，那儿有很多大萝卜，谁情愿帮老爷爷搬回家? 2.先请一个幼儿去搬全部的萝卜。当幼儿一次搬不了时，再请四名幼儿一起去搬运，让大家比拟一个人搬与五个人一起搬哪个更好，从而深化理解合作搬省时省力。 三、迁移阅历，进一步加强合作意识。 1.引导幼儿观看教室里的桌子，并回答下列问题：要将桌子搬到原来的位置，他一个人搬不动，怎么办? 请同伴帮助一起搬，体验合作的力气大。 出示图片小玲不当心将图书架遇到，图书撒了一地。老师提问怎么办? 老师总结：小朋友真会动脑筋，用合作的方法帮小玲解决了问题。 2。在我们的生活中你还有什么事情是请好朋友帮助完成的呢?(幼儿争论)老师小结：小朋友说的可真好，希望你们自己遇到问题时，也会请别人帮助或主动帮忙别人，记住合作力气大。 活动延长 在日常生活中，鼓舞幼儿之间的合作行为，有意识地引导幼儿以合作的方式玩插塑。做嬉戏，并学习一些相关词语。 活动设计背景： 本班幼儿大多数是新生，对旧生都不是很了解的，通过这节课让幼儿能与人相处，能够理解故事内容，从表演中找到欢乐，幼儿能表达清楚想表达的事，利用头饰使幼儿产生兴趣。 #375604 小班全新舞蹈教案 2 活动目标： 1、引导幼儿学习双脚同时向前跳的动作。 2、培育幼儿在活动中愉悦身心，并学会相互帮忙。 活动预备： 1、兔子和胡萝卜头饰若干、篮子 4 个。 2、萝卜插在场地前 20 米的沙盘里。 活动过程： 1、老师用语言引导幼儿，吸引幼儿的学习兴趣。 2、幼儿和老师一起说儿歌： 小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真得意。 3...
