小班常规计划 3 篇 第 1 局部 一、让幼儿喜爱我们的幼儿园，能高欢乐兴来园，能快乐地和家人道别
二、让幼儿学会简洁的的礼貌用语，如：老师早、你早、你好、再见、感谢等，遇到熟识的人会问好
三、能与其它小朋友和谐相处，不争抢玩具，懂得爱惜玩具和日用品，不摘花，不把玩具带回家
爱惜园内的公共设施
四、学习洗手、漱口的方法，懂得水的宝贵，会节约用水，在洗手的时候，不玩水，不把别人和自己的衣服弄湿
会识别自己的物品，会用自己的毛巾、杯子，学会独立入厕，不随地大小便
五、让幼儿情愿用一般话沟通，清楚地说出自己的名字
六、情愿和老师、同伴交谈交往，体验交往及共同生活的乐趣，情愿听老师和同伴讲话
七、情愿向家长介绍幼儿园、班级和同伴或是好玩的事
八、让幼儿养成正确的坐姿和站姿
九、学会听上课的信号
十、学会在上课的时候认真听讲，不任凭发言，不任凭走动
十一、让幼儿喜爱参加各项活动，鼓舞幼儿积极参加体育熬炼
十二、让幼儿懂得离园应向老师告辞，不能擅自离开，更不能和生疏人走
安康领域： 1、具有初步的安全意识，户外活动时能留意安全，不将异物塞入耳、鼻、口里
2、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作
3、知道冬季防寒保暖学问
社会性领域： 1、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语
2、情愿和少量的小朋友一起嬉戏，嬉戏中少有争吵现象
3、学习在家中接待邻里和亲戚
语言领域： 能朗读简短 56 首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书的根本方法，知道一页一页地看书
科学领域： 1、在日常生活中，引导幼儿比拟两三个物体间量(大小、长短、等)的显著差异
2、知道区分上下、前后里外的位置
艺术领域： 1、引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团聚、压扁、粘合等方法塑造简洁的平面物及立体物
2、能随简洁的音乐节拍做拍手动作
保教工作： 1、保教结合，严格执行卫生
