小班德育教案大全 30 篇 第 1 篇、小班心理安康教育我能行教案反思 活动目标 1、知道日常生活中会遇到很多的困难,能布满信念动脑筋想出各种方法克制困难、解决困难。 2、能体验自己解决困难的喜悦。 3、学会保持快乐的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。 4、让幼儿知道快乐有益于身体安康。 5、培育幼儿安康活泼的性格。 活动重难点 知道日常生活中会遇到很多的困难,能布满信念动脑筋想出各种方法克制困难、解决困难。 活动预备 童话故事树林里的动物,头饰:小熊、小猴、小鹿、小羊、啄木鸟。 活动过程 （一）、借助童话故事,把幼儿引入一个布满问题的世界。 师：在茂盛的树林里,生活着很多的动物。你猜,都有些什么动物呢?(激发幼儿的兴趣) 师：有一天,小动物在树林里玩,你看他们发生了什么事情? 师: 树林里有什么动物?它们遇到了什么困难? （二）、鼓舞幼儿通过实践活动动脑筋想方法解决困难。 1、激发幼儿解决困难的信念。 假如你们遇到了象小动物那样的困难,你们能动脑筋想方法解决它吗？现在老师想请你们帮忙小动物,你情愿帮忙谁? 2、幼儿分组争论解决困难的方法。 师：假设羽毛球被挂在了树上,小羊能用什么方法把它取下来呢? 师：假设小球滚进了树洞,小猴能用什么方法把它取出来呢? 师：哎呀!小熊的裤子给刮破了,假如你是小熊,你有什么方法呢? 师：啄木鸟喝不了水,只有半杆水.小啄木鸟们,你们有什么方法喝到水呢? 鼓舞幼儿讲出自己解决问题的方法,初步体验胜利乐趣。 （三）、引导幼儿感知生活中有很多困难问题,鼓舞幼儿大胆想出解决方法。 师：你在家里、幼儿园、路上或其他地方遇到过什么因难? 师：你是怎样解决的?你试过妈妈病了,家里只剩下你一个人吗?假如发生了,你怎么办? 师：你曾试过与妈妈丢失?假如发生了,你怎办?假如这时候一个你不熟悉的叔叔走来说带你去找妈妈,你会怎么做? （四）、嬉戏（过河）。 用蓝色的布或纸设置一条宽大的河流，在河的对面设置一座大山，山里藏着各种各样的宝贝玩具。 引导幼儿通过各种不同的方法过河，猎取自己宠爱的宝贝。 活动反思 在这一节课上，学生始终在一种轻松和谐的气氛中承受心理安康的教育。我信任，学生会在这节课上找到了自信，学会以良好的心态克制生活中将要消逝的困难，为学生今后的学习、生活加上新的动力源。第2 篇、小班社会活动教案：信任自己我能行教案(附教学反思) 活动目标： 1.借助视频中米卡和妞妞的故事，让幼儿懂得遇到困...
