小班美术教案：越开越大的花 活动目标： 1.尝试沿着固定的外形一圈一圈的扩大画画，简洁表现出花儿越开越大。 2.能大胆地运用颜色勾画花朵，体验美术活动的欢乐。 活动过程： 一、直接导入 春天里什么东西是最美丽？可以送给谁？ 二、情景化示范画花朵 1.出示背景纸，熟悉花子的外形。 师：花儿就在这片小花园里，让我们一起把它们请出来吧。 2.学习围着图形画圈。 师：这是一颗多么小的小花籽呀，哎呀，小花籽长大啦。小花还想长得更大更高，太阳公公来帮助了，发出暖洋洋的光照着小花，小花儿伸伸懒腰，又长大一些了。呼呼呼，风姐姐轻轻吹着，小花抖了抖了身体，又长大了一圈。滴答滴答，小雨点落在小花身上，小花喝着雨水，挺直了胸膛，越长越大了。 3.添画茎和叶。 4.老师示范制作花束。 三、幼儿创作、老师指导。 四、展现观赏。 老师帮忙幼儿将作品卷成花束。鼓舞幼儿和同伴以及家长一起共享作品的美丽和胜利的欢乐。 活动反思： 这次的美术活动和以往的美术活动略有不同我们在绘画的根底上还要求幼儿结合用粘贴的方式来制作花心，这个小小的操作让孩子们可是忙坏了，在粘贴完花心后孩子们当心翼翼的开头操作，一圈又一圈，小花在阳光、风、雨露的帮忙下渐渐长大。孩子们可欢乐啦，收获满满。 小班美术教案 ：越开越大的花 2 活动目标 1、尝试沿着花心的外形一圈一圈不断扩大的方式表现花儿越开越大。 2、感受秋天来了，花儿都开放了，同意进一步去发觉花儿的美。 活动预备 圆形、半圆形的花心、黄色或者淡蓝色背景的画纸（贴好一颗花心）、棉签、各色颜料。 活动过程 一、导入（集中留意力，激发活动兴趣。） 指：秋天里什么东西最美丽？ ：有美丽的小花小草，有得意的小动物，小朋友也很欢乐对不对？（秋游） 师：老师最喜爱秋天的花，你们喜爱吗？（观看泡 ppt）还带来了一束美丽的花（出示范画），你们看看，美丽吗？ 师：这些花都是什么外形？颜色一样吗？ ：小花有不一样的颜色和不一样的外形。 指：大不大？一层又一层？原来花园里的小花都开了！美丽的花可以送给谁？ ：原来美丽的花可以送给我们喜爱的人。 二、故事情景化演示。（用生动好玩的故事情节来演绎具有挑战性的绘画方法。） 1、师：太阳公公观察了，对小花说：“别急，别急，我来帮帮你吧！”太阳公公发出暖洋洋的光照着小花，小花儿汲取着阳光，伸伸懒腰，呀！它长大一些了。（老师在花籽外画一圈）。 2、师：呼呼呼，秋风姐姐...
