小班语言教学反思 15 篇 打击乐教学是幼儿园音乐教学的重要组成局部，每个孩子都喜爱敲敲打打，对声音有一种天生的敏感性，打击乐就和适合幼儿这种与生俱来的本能。在活动中，幼儿手、眼、脑、心并用，使大脑建立起简单的神经联系，让头脑变得敏捷聪慧。我觉得小班打击乐活动的重点是培育幼儿对打击乐的兴趣和良好的听节奏的习惯。我想，只要从小班就开头逐步渗透打击乐的内容，我信任对培育幼儿的音乐和非音乐力量的进展有很大的帮忙。 这节课我设定的目标是： 1、幼儿在老师引导下，熟悉并表现音色。 2、在老师帮忙下，幼儿探究乐器与故事相匹配的方法。 3、要求幼儿在集体演奏时学会掌握乐器，不任凭发出声音。 在活动中我发觉幼儿能积极地协作我开展教学活动，对于乐器与故事特别感兴趣，下面，就本节活动《玻璃瓶的小老鼠》做一下初浅的反思。 1、老师预备充分，教态亲切，但是在语言上有教频繁的口语消逝; 2、活动个环节清楚，目标设立明确并在活动中逐一表达; 3、本活动为艺术领域的音乐活动，贯穿、围绕的是音乐的主题，但老师在实际组织活动时却没有穿插使用背景音乐或其它音乐。 4、环境布置可以再丰富些，表达音乐活动的音乐性、情景性。 5、我觉得我在讲故事的时候应当在夸大一点，还可以请配班老师跟幼儿一起参加嬉戏，更好的完成教学与嬉戏活动。 我想，只要从小班就开头逐步渗透打击乐的内容，我信任对培育幼儿的音乐和非音乐力量的进展有很大的帮忙，通过这节课，我体深刻地会到，好的课堂需要把握好它的精华所在，融合新的打击乐教学理念，信任以后打击乐活动我会上得越来越好! 小班语言教学反思 2 活动目标： 1、观看画面，大胆猜想并表达，初步理解儿歌内容。 2、在听听、讲讲、找找中把握每种动物的叫声及宠爱的食物，借助儿歌进展大胆表达。 3、体验帮忙小动物的欢乐，激发幼儿对小动物的宠爱之情。 活动预备： 1、《小老虎请客》PPT。 2、儿歌《小老虎请客》教学图谱。 3、幼儿人手一份操作卡和各种食物图片。 4、熟悉标记图。 活动过程： 一、导入活动——听声音猜动物 1、观看 PPT 课件——《小老虎请客》 问：瞧！谁来了？（小老虎）小老虎为什么这么欢乐？我们来问问它吧！ 2、创设小老虎请客情境幼（师）：“小老虎，你好，请问你为什么这么欢乐？ 小老虎：“大家好，我是小老虎，今日我过生日，请来了很多小动物。听！它们来啦！“（此环节设计缘由：幼儿能主动将自己的疑问，大胆提...
