师德师风个人学习心得体会 国家需要精神支柱，同样学校也要有精神支柱，作为老师，必需深刻熟悉到教书育人的神圣使命，必需具备良好的敬业精神，奉献精神，全身心地投入教育。鉴于此，我校特开展了“师德师风”建立活动，通过这次全校活动和各教研组的分组活动，感受颇深。 老师是“人类灵魂的工程师”，对于孩子们的成长和成才的作用是不言而喻的。许多人常会这样想：“老师不外乎就是向学生传授学问，解答疑问。”其实这只是指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而忽视了老师在其他方面对学生的影响，学生在学校里学习，既受同学的影响也受老师的影响，并且主要是受老师的影响。学生情愿接近的老师，比学生不情愿接近的老师，对学生的影响更大。作为老师，你要把学生培育成大家都情愿接近的人。你就要留意培育学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生情愿和你接近，以便对学生产生更大的影响。因此，我们自己就首先要成为有道德的人。成为一位师德高尚的人，这是最重要的也是最关键的一个方面。 在对待学生方面，应树立公平的对待观，以及正确对待学生的意见，每个学生都有自身的闪光点，只是我们老师没有把它开掘出来，每一位学生都是祖国的花朵，我们提倡公平对待，老师应效劳于全体，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是学生，努力做到一碗水端平，让全部的学生同乘一辆车；老师应效劳于全面，对每一个学生的思想品质，学习成绩以及身体素养都要悉心照顾，效劳周到，促使其全面进展。同时，老师应主要讨论学生的心理，讨论人的共性。由于每个学生都有不同的共性，然后依据不同共性的学生去因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，老师要多了解学生的要求，不管是在思想工作还是教与学的工作中，只要多了解学生的要求，我们的方法才会更多，处理问题会更慎重。师生间只要形成了一种和谐的关系，教学工作，思想工作就会比拟顺当。 关于师德师风个人学习心得体会 2 师德师风对一个老师来说特别的重要，由于，老师是孩子行动的标杆，老师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。老师师德建立，不仅要求老师确立自己的儿童观、幼儿教育观、幼儿学习观，而且要求老师具有较多、较深的关于幼儿进展的学问和幼儿如何学习的学问，以及老师在教育实践中运用这些学问、信息的力量。 作为一名幼教工，面对的是一群天真无邪、年龄尚小的幼儿，他们不谙世事，生理、心理都不成熟、不稳定，因此他们需要...
