幼儿园中班心理健康活动方案 5 篇 课题： 良好生活、卫生习惯 目的： 生活自理力量的培育，卫生习惯的培育。 过程： 1、老师利用活动的时间组织幼儿心理安康教育，会快乐进餐，不挑食，初步培育良好进餐习惯;会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按时睡觉、起床、进餐等;不可怕安康检查和预防接种，生病时情愿承受治疗。 2、生活卫生习惯的培育 会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法;会使用自己的毛巾、杯子;能保持四周环境清洁、初步知道环保的意义;熟悉身体器官的名称及作用，初步了解爱护方法;养成良好的生活作息时间。 3、自我爱护 了解过公路、坐车、玩户外活动器材时要留意安全;帮忙幼儿了解生活起居方面的安全学问;知道不把异物放入耳、鼻、口内;知道不轻信生疏人的道理。 活动效果： 通过对幼儿的心理安康教育，使大局部幼儿懂得了自己的事情自己做，自己吃饭、自己穿衣服、自己喝水，自己的事情自己做。 幼儿园中班心理安康活动方案 2 一、活动目标： 1、初步了解“生气”对人的影响，获得消退这一消极心情的方法。2、能关注自己的心情，有积极调整自己心情的愿望。 二、活动预备： 1、图片,PPT;2、木偶;3、关于各种消气方法的卡片 三、活动过程 (一)观看表情： 意图：导入主题，了解生气是一种不良心情。1、小兔怎么了?你是从哪里看出来的?2、生气会让人怎么样? 3、小兔可能为了什么事生气呢?(联系生活阅历)4、看一看、听一听，小兔究竟怎么了? (二)故事争论 意图：梳理阅历，积存消退生气心情的方法。1、小兔生气的时候做了些什么?这样做有用吗?2、怎样才能让小兔消气呢?(与木偶互动) 3、看一看，小兔用了哪些方法消气?(幼儿分散观看图片，老师巡回指导) 小结：深呼吸能使人冷静、放松;向关怀自己的人说诞生气的缘由能得到劝慰和帮忙;想想别人的好，会很快遗忘不欢乐的事...小兔用了这些好方法，心里的气全消了。 (三)嬉戏共享 意图：迁移生活，知道要保持快乐的心情。跟着音乐玩嬉戏：假如生气你会怎么做―― 小结：每个人都会有生气的时候，这很正常，重要的是你必需记住生气时该怎样做。希望大家欢乐越来越多，苦恼越来越少，每天都有一份好心情。 活动反思：幼儿初步了解了“生气”对人的影响，也知道了消退这一消极心情的方法。会关注自己的心情，有积极调整自己心情的愿望，也会调整他人心情，知道妈妈生气了要哄妈妈欢乐。 幼儿园中班心理安康活动方案 3 一、活动目标 1.引导学生理...
