幼儿园中班教案教学 5 篇 科学意图： 彩虹是气象中的一种光学现象。当太阳光照耀到空气中的水滴，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱，雨后常见。外形弯曲，颜色明媚。 材料预备： 两个塑料水瓶，一支圆规;一把锥子，一些水;一根小号缝衣针。 试验操作： 1.用缝衣针在塑料瓶盖上扎或许二十几个小孔，将塑料瓶灌满水，盖紧瓶盖，人背对太阳，握住瓶子，轻轻地挤压使水喷出来，就能观看彩虹了。 2.用锥子在另一个瓶盖上扎孔，重复上面的试验，这次从瓶盖上喷出的小雨中就看不到彩虹了。 指导要点： 幼儿在用缝衣针扎孔时要指导幼儿留意使用缝衣针的方法，使用缝衣针时要留意不弄到手上。 活动反思： 幼儿是科学学习的主体，科学学习要以探究为核心。活动中，幼儿经受了猜想-设计-探究-验证这个完整的探究式学习过程，老师以启发者、引导者、帮助者、赏识者的身份参加到幼儿的探究活动中。使幼儿主动学习，激发起幼儿探究的兴趣。 幼儿园中班教案教学篇 2 幼儿园中班教案《变废为宝》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿通过玩耍，体验合作成功的喜悦，在做做玩玩的过程中，熬炼幼儿的动手力气，激发幼儿的环保意识，能大胆、清楚地表达自己的见解，体验变废为宝的欢快。 活动目标： 1、在做做玩玩的过程中，熬炼幼儿的动手力气，激发幼儿的环保意识。 2、通过玩耍，体验合作成功的喜悦。 3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验变废为宝的欢快。 4、进展幼儿手部动作的灵敏性。 活动预备： 1、幼儿收集大小不等的各种废弃的、清洁无毒的纸盒及废旧塑料瓶、碎布等。 2、装饰纸条、不同的图案等(用来装饰)。 3、剪刀、双面胶等。 4、老师用废旧物品制作的成品，如灯笼、宝塔、火箭等。 活动过程： 1、幼儿介绍自己带来的废旧物品。 小朋友，前几天老师请大家做小小收集员，把家里没用的纸盒、塑料瓶、碎布等带来，小朋友们都很乐观，收集了很多好东西，谁来说说你收集到了哪些珍宝。(如酸奶瓶、烟盒、洗洁精瓶、饮料瓶等) 2、幼儿进展垒高玩耍 我们大家有了这么多的珍宝，今日老师就和小朋友用这些珍宝来做玩耍好吗? (1)老师介绍玩耍规章：我们分成七组，大家一起协商动手进展垒高竞赛，可以用不同的珍宝进展，看那组的小朋友在规定时间里垒得又高又稳。 (2)介绍两组垒高幼儿的作品，并和幼儿一起分析缘由。(快而稳的缘由：把大的盒子放在下边，不争先恐后、一个一个来放等，慢而摇摆的缘由：大家...
