幼儿园中班数学教案含反思 教学目标： 1、引导幼儿排解外部因素（颜色、大小、空间排列形式、空间距离）的干扰，并理解体验 5 以内数的守恒
2、培育幼儿对数的兴趣，从而进展幼儿的思维想象力量
3、鼓舞幼儿大胆说话和积极应答
4、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的兴趣
教学重点难点： 教学重点：初步让幼儿感知数的守恒
教学难点：用不同的方法来验证数的守恒
教学预备： 1、情景表演（数量一样，大小不同，引起 2 个小动物发生争吵）请中班幼儿来表演
2、课件（制作大小不一，颜色不一，排列不一的花） 3、操作材料，用卡纸做的三角形（2 个颜色，大小） 教学过程： 一、景表演 提问：小朋友你看他们怎么吵起来呢，让老师去看看，看看有什么要帮助的
（从中引入数的守恒，老师可小结虽然箩筐的大小不一，但里面装的东西的数量是不变的，是一样多的） 二、学习数的守恒 1、看课件 （1）、出示两幅颜色不同的花，让幼儿观看，说说什么不同
并数数数量是不是一样的
小结：刚刚的花啊，颜色不同，但是它的数量是相等的，都是 5
（2）、出示大小不同的两幅画，先让幼儿观看，提问：大的有几朵
教案，网出，处
除了颜色一样以外还有哪里是一样的
小结：一个大的和一个小的他们数量都是一样的，都是 5，所以看东西的数量是不是一样多的，和大小没有关系
（3）、出示四幅排列不同队行的图，让幼儿观看，他们哪里不同
哪里是一样的
小结：虽然他们排队的方式是不同的，但是他们的数量还是一样的，都是 5
三、幼儿操作 （1）、老师告知幼儿操作的方法，每个小朋友只能拿 5 个图形宝宝，组成不同外形的图形
（2）、请每组推选一个好的，上来到投影前演示给小朋友看，让他自己说说
（自己的方案） 四、老师总结 刚刚啊，4 组小朋友选上来的代表啊，各个都棒极了，都用不同的方法演示了，其实啊我们的
