幼儿园大班班主任发言稿 各位家长：你们好！ 首先，我对你们的到来表示喧闹的欢送，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，固然了，也是对你们孩子的一种关怀，。正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。也说明家长足够重视对孩子的教育。在此，感谢你们的热忱支持。同时，更希望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。我是陈老师，参加工作近二十年了，因张老师坐月子，今后将由我接收这个班的教育教学工作。 进入了大班，和中班相比，学习任务稍重一些，作为老师我将更急躁、认真。尽自己最大的努力培育孩子各方面的力量和习惯，我也能想到家长们很想了解孩子在幼儿园的生活，以及老师对孩子的要求、及孩子们在园的学习状况，现在我先将本学期的教学规划做一下介绍。 一、生活习惯、自理力量 再有一年孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺当自然地适应小学的生活，老师需要和家长共同努力，相互协作，让幼儿在心理上行为上做好入学预备，在思想上克制以往漫无目的的玩耍，开头关注有目的的，有系统的学习，在生活方面。克制依靠性，培育独立性，提高生活自理力量。 在这里我要重点说一下关于这方面的问题：通过这两个星期的观看，我们留意到咱们班孩子的生活常规、自理力量、行为习惯需要进一步标准，这个学期我们将重点从这三方面进展入手。 ⑴ 孩子在园吃饭状况，大班幼儿的根本饭量较中班是有所增加，孩子们在吃完肯定量后可以依据自己的状况再去取饭。吃完饭，自己整理碗桌。这样，在增加孩子责任心的同时，也培育了孩子爱劳动，乐于为大家做事的习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到连续。固然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的爱护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。 中午要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，自实施以来，幼儿自己根本上能完成，而且很专心，做事认真也很欢乐。在家，希望家长让孩子们能自己的事自己做，克制依靠性，培育独立力量。餐后参加一些宁静的活动，一图书阅读为主。 ⑵ 还要给孩子供应一个固定的学习的地方，把握肯定得时间，整理文具时，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，都要鼓舞幼儿去与人交往，学会表达，肯定要通过生活实践中的一件件小事，一次次经受...
