幼儿园老师中班工作计划 5 篇 一、指导思想 中班其次学期是幼儿向大班过渡的时期，他们自我爱护力量渐渐形成，安全意识渐渐建立，但还需要老师的引导和提示。虽然有了一年半的集体生活的根底，但还需进展培育训练。本学期，为了做好安全工作，保证幼儿在园的安全，给家长和幼儿一个放心舒适的生活环境，我们将连续开展一系列的安全教育活动，进一步帮忙幼儿养成良好的安全意识， 二、班级状况分析 随着年龄的增长和幼儿对安全意识的学习，中班幼儿已具有简洁的安全学问和初步的自我爱护意识及力量。中班的幼儿身体发育快速，跑的动作渐渐协调，幼儿从心理上也很爱运动，尤其喜爱跑。幼儿园场地的限制使得在教室内外追赶成为了一个很大的安全隐患。新学期我们班在幼儿园三楼，这里场地比拟空旷但是相对于活动的户外场地距离比拟远，需要经过比拟长的路程才能进展活动。对于孩子的安全意识也就增加了要求。针对这样的状况，我们将依据幼儿的实际生活，预设丰富的安全活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的安全意识，习得简洁的自我爱护技能，获得安康的、全面的进展。 三、安全教育培育目标 1、了解生活环境中的担心全因素，懂得在日常生活中要留意安全，对生疏人、危险事物等有警觉心。 2、学习预防危险、自我爱护的简洁学问，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。 3、能积极主动地参加各项活动，感受活动的乐趣。 4、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。向幼儿进展安全教育，增进幼儿安全防火意识。一旦发生火灾，要知道如何自我爱护和如何自救。 5、帮忙幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。了解一个人在家时的安全学问，知道生疏人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等。 6、让幼儿知道尖利的物品如使用不当会损害身体，教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔、嬉戏棒等物品的方法，初步培育幼儿的安全意识。 7、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合留意的安全问题。知道出门时紧跟成人以免丢失，并学习解决应对突发状况的方法。四、详细实施方案 首先，班级保教人员在思想上必需树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿并实行一系列措施，做好安全防范工作。 (1)对幼儿携带物品和玩具作检查，排解危险隐患。 (2)对幼儿所穿有绳及小珠，小饰物(易脱落)的衣服准时处理，建议家长不要让孩子穿拉练裤子，不要在衣服上带别针等。 (3)留意四周环...
