幼儿早期阅读教案：三只兔子幼儿早期阅读教案：三只兔子 （一）活动目标 1、学习有序的观看图片，理解故事内容。 2、能大胆的表达表述对图片的理解。 3、体验智斗大灰狼取得成功的胜利感。 （二）活动预备 1、大图书一本。 2、小图书人手一本。 （三）活动过程 1、出示大图书引起幼儿阅读兴趣。 师：今日我给大家带来了一本大图书，想看吗？猜猜里面讲的是什么故事？你怎么知道了？ 引导幼儿观看封面。 2、共同阅读前五幅图。 这本书里究竟讲了一个怎样的故事，让我们一起来看看吧。 （指图 1）先来看看第一幅图，这里有谁？这三只小兔长得一样吗？ （指图 2）谁来说说其次幅图？他们究竟想干什么？（幼儿充分说了以后老师引导幼儿观看画面，说出他们在爬山。） （指图 3）这里有谁？在什么地方？猜猜他想干什么？谁来讲讲这幅图？ （指图 4）这里发生了什么事？ （指图 5）这里又发生了什么事？我们一起来学学大灰狼扑向小兔的情景。 小兔有没有被吃掉？请小朋友拿出小图书从第六幅开头接着往下看。 3、幼儿自主阅读小图书。 引导幼儿边看边讲讲后来发生的事情。 4、与大图书结合进展理解和分析。 *有没有被吃掉？她们呢想了什么好方法？ 大灰狼找到小兔了吗？请幼儿找出第 9 幅图。老师叙述。大灰狼没有捉到小兔心里会怎么想？ （指图 10）老师叙述。 三只小兔战胜了大灰狼心里怎么样？你是从哪一幅图看出来的？（幼儿找出那幅图）他们在干什么？ 你喜爱这三只小兔吗？为什么？ 小结：我也特别喜爱他们，由于三只小兔遇到危险没有可怕，会动脑筋想方法，他们很机智。 5、完整阅读图书。 你们喜爱这个故事吗？请拿好你的小图书和我一起讲讲这个故事吧。老师带着幼儿完整阅读图书。 李雯雯
