幼教托班教学备课教案 教案是教学要求、教学内容、教学方法的统一
因此在要求上、内容上及方法上都有一个是否科学的问题
下面是我为大家整理的幼教托班教学备课教案，希望能帮助到大家
幼教托班教学备课教案 1 活动目标： 1、培育幼儿自己独立就餐的好习惯
2、让幼儿知道快乐就餐有益于身体健康
活动打算：餐具若干
活动过程： 一、看幼儿读物，引导幼儿留意视察，并回答老师提出的问题
1、老师：小挚友，请你们细致的看看，这些小挚友都在做什么呢
(吃饭)请你们看看这些小挚友进餐的时候有没有不对的地方呢
2、老师：贝贝是怎么样吃饭的呢
这样好不好呢
(老师引导幼儿依据画面说一说
) 小结：贝贝没有自己养成自己吃饭的习惯，还须要妈妈来喂，这样是不对的哦，小挚友应当要养成自己独立进餐的好习惯
3、老师：亮亮吃饭的时候是怎么样的呢
小结：亮亮吃饭的时候拿小勺和小碗的姿态不对，所以桌上总会洒出饭菜来
4、老师：小挚友，你们看看红红是怎样吃饭的呢
她吃饭的时候对不对呢
小结：红红坐得很端正，会拿勺子和小碗
5、老师：小挚友，你们看看这三位小挚友地，谁吃饭的习惯呢
谁做得，你们喜爱哪个小挚友呢
(老师引导幼儿说出好的进餐习惯，并教化幼儿应当向红红学习，自己吃饭，并且能够坐得端正、吃得洁净
) 二、教幼儿学习正确的进餐方法，会运用勺子和小碗
1、老师：小挚友，你们在吃饭的时候是会和谁一样呢
你们自己有没有一个好的进餐习惯呢
2、老师：我们吃饭的时候应当要坐姿端正，左手扶碗，右手拿勺，一口饭，一口菜，细嚼慢咽，安宁静静，不把饭菜洒在桌上、地上，吃完自己的一份饭菜
老师进行示范，请个别幼儿进行练习操作
三、教化幼儿在幼儿园或在家里都要自己吃饭，吃饭时不能大声说话，不吵闹，要兴奋奋兴地吃饭，只有这样，我们的身体才能长得壮，长得好
四、学念儿歌《吃饭》
